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[简答题]新课程标准理念下语文教师的角色应如何定位？
[简答题]简述课程标准对语文教学评价提出了哪些原则性的评价建议？
[单项选择]《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生（）的形成与发展。
A. 语文素质
B. 语文素养
C. 语文能力
D. 语文知识和能力
[简答题]新课程标准认为语文教师应从“教教材”走向“用教材教”的教学境界，怎么理解？
[简答题]2001年国家教育部颁布的《语文课程标准》中语文课程的目标是如何设计的，主要考评维度是什么
[单项选择]《语文课程标准》提出了（）的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。
A. 综合性学习
B. 合作学习
C. 探究性学习
D. 自主学习
[填空题]课程管理包括以下基本内容：课程标准、课程编制、（）、课程实施条件、（）。
[多项选择]《体育与健康课程标准》的教育理念是综合学科本位、社会本位、人文本位为一体的素质教育理念的综合表现，即（）。
A. “坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长”
B. “激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识”
C. “以学生发展为中心，重视学生胡主体地位”
D. “关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”
E. 强调了学生对基础知识，基本技能的学习和掌握
[填空题]新课程标准所提倡的“提倡质性评价、促进个性发展”的基本理念，就是强调了（）的重要性。
[简答题]怎样全面理解语文课程标准强调的三维目标？
[简答题]《语文课程标准》通篇不提“训练”二字，作为指导性文字的“课程标准”，为什么要淡化“训练”？
[填空题]《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力，过程与方法，（）三个维度来阐明语文课程目标的。
