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[单项选择]效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度系数是0.80，则效标的总方差中有（）的方差是测验分数的方差。
A. 36%
B. 80%
C. 64%
D. 20%
[单项选择]效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的（）。
A. 36%
B. 46%
C. 56%
D. 64%
[单项选择]如果某测验的效度系数为0.80，那么在实验中能够作出正确预测的比例是（）
A. 0.80
B. 0.20
C. 0.36
D. 0.64
[单项选择]预测效率指数E值的大小表明使用测验比盲目猜测能减少多少误差。如一个测验的效度系数为0.80，E=40，这表明由于该测验的使用，使得在估计被试者的效标分数时减少了( )的误差。
A. 60%
B. 50%
C. 40%
D. 30%
[单项选择]如果某测验的效度是0.70，则在测验中无法做出正确预测的比例是( )。
A. 0.30
B. 0.51
C. 0.49
D. 0.70
[单项选择]根据真分数理论，信度系数与效度系数的关系为
A. 二者恒等
B. 效度系数大于信度系数
C. 信度系数小于或等于效度系数
D. 信度系数大于或等于效度系数
[填空题]（）是指测验分数与效度标准之间的相关系数。
[单项选择]下列四种类型中，（）的效度系数最低。
A. 行为操作型
B. 工作相关信息型
C. 小组讨论型
D. 情境模拟型
[单项选择]计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质，假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质或行为。这种方法叫( )。
A. 逻辑效度
B. 构想效度
C. 相容效度
D. 区分效度
[单项选择]效度具有相对性，因此在评价测验的效度时，必须考虑测验的( )。
A. 信度
B. 目的
C. 功能
D. 长度
[单项选择]以学习成绩为效标，得到某一智力测验的效标关联效度为0.80。将此测验用于预测时，其测验结果可解释学习成绩变异的( )。
A. 6%
B. 20%
C. 64%
D. 80%
[判断题]测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。
[单项选择]在心理测验中，效度是指一个心理测验的（）。
A. 稳定性
B. 准确性
C. 可信度
D. 区分性
[单项选择]心理测验的信度和效度的关系是（）
A. 信度和效度没有关系
B. 信度和效度成反比关系
C. 信度受效度的制约
D. 效度受信度的制约
[单项选择]对于国外量表的使用，检测翻译并回译量表的信效度系数均应大于（）
A. 0.4
B. 0.5
C. 0.6
D. 0.7
[单项选择]
测验内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表程度。
根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（）。
A. 某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛，包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等
B. 为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难
C. 为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好地适应大学学习
D. 全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容
[判断题]测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。
