更多"专业技术人员是一切行政活动的最终实施者，专业技术人员素质决定着政府的管"的相关试题:
[单项选择]专业技术人员继续教育是面向（）之后专业技术人员的教育活动。
A. 正规教育
B. 学校教育
C. 课堂教育
D. 职业教育
[多项选择]专业技术人员的政治素质包括专业技术人员从事领导活动必须具备的（）。
A. 政治立场
B. 政治纪律
C. 政治鉴别力
D. 政治敏锐性
[判断题]科学引进和培养一支强大的技术创新的岗位胜任人员队伍，有赖于依托科学的专业技术人员素质模型，对专业技术岗位胜任人员素质进行正确分析，构建科学的专业技术岗位胜任人员素质模型，对专业技术岗位胜任力管理具有重要意义。（）
[判断题]实验室应有与其从事检测相适应的专业技术人员和管理人员。从事特殊产品的检测活动的实验室，其专业技术人员和管理人员还应当符合相关法律、行政法规的规定要求。
[判断题]政府专业技术人员既是决策的制定者，也是政策的实践者和实施者，要言行一致，表里如一，模范实践诚信规范。
[单项选择]专业技术组织建立专业技术人员职业晋升标准，主要是建立专业技术人员各专业技术岗位的任职资格标准和（）。
A. 能力认证
B. 素质测评
C. 素质模型
D. 专业技能
[判断题]专业技术人员心理能力，是指专业技术人员从事心理活动所需要的能力，包括算术、语言理解、知觉速度、归纳推理、演绎推理、空间视知觉、记忆力。（）
[判断题]专业技术人员研究课题创新选择力，即创新选择研究的题目，是指专业技术人员在专业技术岗位上，依据专业技术创新研究目的，通过对专业技术研究对象的主客观条件进行分析而确立的创新研究的问题。（）
[判断题]专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。（）
[单项选择] 专业技术人员素质的基本内容主要包括（）： 1、政治素质； 2、综合素质； 3、基础素质。
A. 1；2
B. 2；3
C. 1；3
D. 1；2；3
[单项选择]专业技术人员职业继续教育要做到（），专业技术人员不是流水线上的产品，无法磨具化生产。专业技术人员的继续教育因人而异。
A. 以人为本
B. 因材施教
C. 与时俱进
D. 技能提升与管理能力发展相结合
[单项选择]（）的实质就是要从不同专业技术人员的职业生涯和职业活动调查入手，依次分析专业技术人员的职务、职位、职责、任务、要素的全过程，并由此确定工作的性质要求和任职条件。
A. 工作分析法
B. 个案研究法
C. 问卷调查法
D. 专题访谈法
[多项选择]专业技术人员素质的基本内容主要包括（）等方面。
A. 综合素质
B. 基础素质
C. 道德素质
D. 政治素质
[判断题]专业技术人员胜任专业技术岗位的技能，是专业技术人员在岗位环境中，以合理、有效的原则，综合运用岗位专业知识、岗位价值观、岗位道德与态度的各种能力，主要包括智力技能、技术技能、人际沟通技能等。专业技术人员不断提高自己各方面的岗位技能，对于自己的岗位发展非常有好处。
[单项选择]全国专业技术人员继续教育工作行政主管部门是（）。
A. 教育部
B. 财政部
C. 劳动部
D. 人力资源社会保障部
[单项选择]从事建筑活动的专业技术人员，应当（）从事建筑活动。
A. 依法取得相应的执业资格证书，但可在执业资格证书许可的范围外
B. 依法取得相应的执业资格证书，并在执业资格证书许可的范围内
C. 不必取得执业资格证书
D. 依法取得相应的职业资格证书，但可在执业资格证书许可的范围外
