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[单项选择]健康教育的作用在于
A. 帮助人们获得健康知识
B. 帮助人们树立健康观念
C. 帮助人们自愿采纳健康行为
D. 帮助人们获得健康
E. 帮助人们获得高质量生活
[单项选择]健康教育的作用就在于
A. 树立健康的观念
B. 掌握卫生保健知识
C. 建立健康行为
D. 把健康知识转变成健康行为
E. 促进健康
[单项选择]哪些不是健康教育的作用
A. 是实现初级卫生保健的先导
B. 是卫生保健事业发展的必然趋势
C. 是一项低投入、高产出、高效益的保健措施
D. 是提高自我保健知识的重要途径
E. 人口老龄化
[单项选择]健康教育的作用是（）
A. 把健康意识转变成健康行为
B. 把健康观念转变成健康行为
C. 把健康知识转变成健康信念
D. 把健康信念转变成健康行为
E. 把健康知识转变成健康行为
[单项选择]对健康教育的作用和效果进行评价是
A. 过程评价
B. 效果评价
C. 近期评价
D. 远期评价
E. 结局评价
[单项选择]在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"，该目标属于（）
A. 教育目标
B. 总体目标
C. 行为目标
D. 健康目标
E. 具体目标
[单项选择]健康教育是
A. 医学的分支学科
B. 社会科学的分支学科
C. 医学与社会科学之间的交叉学科
D. 康复医学的分支学科
E. 基础医学的分支学科
[单项选择]健康教育属于
A. 医学与教育学相互渗透的交叉学科
B. 医学、教育学与心理学相互渗透的交叉学科
C. 医学、教育学与社会学相互渗透的交叉学科
D. 医学、教育学传播学相互渗透的交叉学科
E. 自然科学与社会科学相互渗透的交叉学科
[判断题]发放健康教育处方是个体化健康教育的形式之一。
[单项选择]健康教育计划强调
A. 宣传
B. 教育
C. 设计和评价
D. 信息回馈
E. 效果
