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[判断题]美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、验证、结论的五步，简称五步教学法。
[判断题]教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点
[单项选择]杜威在批判旧教育的过程中提出（ ）思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。
A. 游戏是生命的镜子
B. 儿童中心主义
C. 归于自然
D. 绅士教育
[单项选择]杜威提出了著名的（）思想。
A. “教师中心主义”
B. “教材中心主义”
C. “课堂中心主义”
D. “儿童中心主义”
[单项选择]杜威实用主义教育思想的代表作是（）。
A. 要相信孩子
B. 民主主义与教育
C. 普通教育学
D. 理想国
[简答题]杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?
[多项选择]下列哪些内容属于杜威的教育理论和管理思想（）
A. 教育目的是“教育即生长”
B. 纯粹性原则是教育管理的基本原则
C. 学校普遍存在着“浪费”
D. 课程设置应遵循经验的原则和社会的原则
E. 教师的职责是通过安排整个学校环境来导演儿童的整个生活
[简答题]分别列举夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作，并论述其教育思想。
[填空题]实用主义教育思想的主要代表人物是杜威，著有（）与（）等著作。
[单项选择]目标设定过程有五步，第一步是（）。
A. 确定个体目标同时考虑相关因素
B. 审视组织的使命
C. 评估可利用的资源
D. 回顾结果，审视目标是否实现
