更多"下列关于教师道德他律的说法中，正确的是（）。"的相关试题:
[单项选择]关于教师职业道德的说法错误的是（）。
A. 它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德；
B. 它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系；
C. 它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人；
D. 它是教师追求自身人格完善的主观需要
[单项选择]以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。
A. 是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动；
B. 不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行；
C. 应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次；
D. 师德活动是师德意识和师德规范的来源之一
[单项选择]以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。
A. 它是一种思想关系；
B. 它是一种思想观念和理论体系；
C. 它是受一定利益关系制约的；
D. 它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来
[多项选择]以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。
A. 教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现；
B. 教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成；
C. 教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展；
D. 教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用
[单项选择]以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。
A. 教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现；
B. 教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成；
C. 教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展；
D. 教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响
[多项选择]关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。
A. 是教师道德最主要、最基本的功能；
B. 主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节；
C. 道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段；
D. 道德调节最终依靠道德自觉性来实现
[多项选择]关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。
A. 教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶；
B. 促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力；
C. 教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量；
D. 教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用
[多项选择]关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。
A. 教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提；
B. 教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提；
C. 教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件；
D. 教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范
[单项选择]下列关于职业道德修养说法正确的是
A. 职业道德修养是国家和社会的强制规定，个人必须服从
B. 职业道德修养是从业人员获得成功的唯一途径
C. 职业道德修养是从业人员的立身之本，成功之源
D. 职业道德修养对一个从业人员的职业生涯影响不大
[单项选择]列关于职业道德修养说法正确的是（）
A. 职业道德修养是国家和社会的强制规定，个人必须服从
B. 职业道德修养是从业人员获得成功的唯一途径
C. 职业道德修养是从业人员的立身之本，成功之源
D. 职业道德修养对一个从业人员的职业生涯影响不大
[单项选择]下列关于职业道德的说法中，正确的是
A. 职业道德与人格高低无关
B. 职业道德的养成只能靠社会强制规定
C. 职业道德从一个侧面反映人的道德素质
D. 职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关
[单项选择]关于职业道德下列说法不正确的是（）
A. 职业道德是在一般社会实践基础上形成的
B. 职业道德往往比较具体、灵活、多样。
C. 职业道德可以加强职业、行业内部人员的凝聚力
D. 职业道德可以使个人道德品质成熟化
[单项选择]下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是（ ）。
A. 教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲
B. 学生评价是一种特殊的社会评价
C. 社会评价法是指行为当事人及其他社会成员，根据教师职业道德规范，对教师的道德状况作出评价的方法
D. 教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素
[单项选择]关于职业道德的说法中，正确表述的是（）
A. 职业道德就是处理好人与人之间的关系
B. 职业道德是从业人员在职业活动中的行为标准和要求
C. 职业道德就是讲团结讲奉献
D. 职业道德只对社会承担义务，而不承担责任
[单项选择]下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是（）。
A. 教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着促进作用
B. 教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用
C. 教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用
D. 教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用
[多项选择]他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。
A. 被动性；
B. 外在性；
C. 实在性；
D. 中介性
[判断题]教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。
[单项选择]关于道德的说法中，正确的是（）
A. 道德是一种社会规范性力量
B. 道德是领导意志的集中体现
C. 个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣是不可能的
D. 普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已
