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[单项选择]内心信念在教师道德评价中，主要是作为（）来发挥作用的。
A. 教育良心
B. 教育威信
C. 教育公正
D. 教育义务
[单项选择]教师依据一定的道德评价标准，通过内心信念来对自己行为的善恶进行鉴别、评判的方式，是教师职业道德评价中的（）。
A. 社会评价
B. 自我评价
C. 传统习俗
D. 学生评价
[判断题]职业道德评价的基本形式主要有社会舆论和内心信念两种。
[单项选择]职业道德评价的基本形式主要有（）和内心信念两种。
A. 工作写实
B. 法律法规
C. 社会舆论
D. 经验介绍
[单项选择]职业道德的评价形式有传统习惯、内心信念和（）。
A. 社会舆论
B. 职业纪律
C. 职业荣誉感
D. 职业技能
[判断题]道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。（ ）
[判断题]职业良心感是职业道德内心信念的具体体现，与社会舆论共同起着维护职业道德风尚的重要作用。
[单项选择]
保险从业人员职业道德评价的方式一般包括（）：
①传统习惯和社会风俗；
②社会舆论；
③内心信念；
④法律规范。
A. ①②③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ②③④
[多项选择]在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。
A. 教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响；
B. 当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念；
C. 当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念；
D. 教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展
[单项选择]按照一定的道德评价标淮，运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式，对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判，是（）。
A. 教师职业道德认识
B. 教师职业道德情感
C. 教师职业道德评价
D. 教师职业道德行为
[判断题]网络道德是指，以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人们的上午行为，调节网络时空中人与人之间以及人与社会之间关系的行为规范。
[单项选择]职业道德，指从事一定职业劳动的人在特定的工作中，以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的理性意识、行为原则和行为规范的总和。下列关于职业道德范围说法正确的是（）
A. 适合特定的从业人员，对其他行业的人员不一定适合；
B. 比较稳定，具有一定的跨时代性，具有较大的文化性，即适合不同文化中的行业；
C. 比较具体、详细，可操作性比较强，即可以具体对照执行和评估。提高职业工作者的整体素质；
D. 维护和提高本行业的信誉。
[单项选择]职业道德指的是从事一定职业劳动的人在特定的工作中以其内心信念和特殊社会手段来维系，以善恶进行评价的理性意识、行为原则和（）的总和。
A. 社会意识
B. 行为规范
C. 人际关系
D. 道德规范
[单项选择]道德是用内心信念、传统习惯和社会舆论来（）的。
A. 处理
B. 维护
C. 发展
D. 变迁
[多项选择]教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。
A. 趋利避害
B. 扬善抑恶
C. 取善弃恶
D. 趋善避恶
[判断题]道德是用内心信念、传统习惯和社会舆论来维护的，也靠法律条文来维持。
[判断题]道德规范不是由国家强制执行的，是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持。（ ）
