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[单项选择]（）是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。
A. 理想信念
B. 社会实践
C. 埋头苦干
D. 努力学习
[单项选择]人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约，其中居于核心地位的是（）
A. 人生价值
B. 人生态度
C. 人生目的
D. 人生价值观
[单项选择]（）是从业人员实训人生价值的必由道路，也是检验我们人生价值的终极目标。
A. 诚实守信
B. 办事公道
C. 服务群众
D. 奉献社会
[单项选择]人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小，第一位的是看他（）
A. 对社会的责任和贡献
B. 从社会获得的尊重和满足
C. 是否选择了正确的人生价值目标
D. 从事创造性的实践活动的思想动机
[多项选择]人生价值具有（）的特点。
A. 客观性
B. 社会性
C. 差异性
D. 创造性
[单项选择]人生价值是（）的统一。
A. 自我价值和社会价值
B. 人生观和自我价值
C. 人生观和道德意识
D. 自我价值和道德意识
[单项选择]伟大的人生教育家卡耐基将人生价值的实现总结为（）。
A. 诚实、勤奋和专业
B. 勤奋
C. 专业
D. 天赋
[单项选择]人生价值评价的根本尺度是（）。
A. 一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的发展
B. 能力大小
C. 对社会的贡献大小
D. 动机的善恶
[多项选择]实现人生价值的主观条件主要包括（）。
A. 选择正确的人生价值目标
B. 立足现实，坚守岗位作贡献
C. 提高自身能力，增强实现人生价值的本领
D. 保持自强不息的精神状态
[多项选择]评价社会成员人生价值的大小，要坚持（）
A. 能力有大小与贡献须尽力相统一
B. 物质贡献与精神贡献相统一
C. 完善自身与贡献社会相统一
D. 动机与效果相统一
E. 自我价值与社会价值相统一
[单项选择]人生价值的根本内容是以（）的关系为实际内容的人与人之间的价值关系。
A. 自我与他人
B. 索取与享受
C. 劳动与创造
D. 贡献与索取
[多项选择]当代中国对人生价值观的评价标准是（）。
A. 社会地的高低
B. 自身发展和完善的程度
C. 人际关系的好坏
D. 拥有财富的多少
E. 对社会的贡献大小
[单项选择]关于体现人生价值，下列（）观点是正确的。
A. 人不但要贡献，更要索取
B. 先贡献，后索取，贡献大于索取
C. 只讲集体主义，不重视个人作用和利益
D. 自由发展，实现个人价值
[单项选择]下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（）。
A. 个人的能力越强，其人生价值也就越大
B. 个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大
C. 个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大
D. 个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大
[多项选择]下列对人生价值评价标准和原则的说法中，正确的有（）
A. 人类生存和发展的利益是对人生价值进行评价的客观标准
B. 个人为社会提供的物质财富是对人生价值进行评价的唯一标准
C. 评价人生价值时，既要看动机，也要看效果，更重要的是看效果
D. 个人能力强的人实现的人生价值一定要比个人能力弱的人实现的人生价值大
E. 尽管个人能力有大小，但只要为社会为人民尽职尽责，作出了应有贡献，都是有价值的
[单项选择]将人生价值的实现总结为诚实、勤奋和专业三要素的人是（）。
A. 卡耐基
B. 乔吉拉德
C. 安东尼•罗滨
D. 保罗•盖蒂
[单项选择]职业责任感是员工自觉地将自己的人生价值与本职工作（）的一种高尚境界。
A. 正确处理
B. 巧妙分开、避免冲突
C. 相比美
D. 完美结合
[单项选择]有史以来卡耐基的著作发行量全球第二，他将人生价值的实现总结为（）。
A. 诚实、勤奋和专业
B. 勤奋
C. 诚实
D. 专业和天赋
