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[判断题]所谓教师的非道德行为就是并非出于道德意志的行为。
[判断题]独立的社会审计按照组织的道德准则评价决策和管理行为，提高了发现非道德行为的可能性。（）
[判断题]教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。
[判断题]人的道德素质包括：道德认识、道德情感、道德意志、道德行为道德评价。
[判断题]道德品质是道德意识和道德行为的辨证统一。
[判断题]教师的道德行为与不道德行为是以动机和效果为依据划分的。
[判断题]道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。
[单项选择]（）是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据，也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。
A. 教师职业道德行为
B. 教师职业道德情感
C. 教师职业道德认识
D. 教师职业道德评价
[单项选择]教师道德行为评价所提供的反馈信息，有利于教师行为的不断调整和完善。教师职业道德行为评价的主要目的是（）。
A. 批评教师行为
B. 了解教师行为
C. 改进教师行为
D. 赞美教师行为
[填空题]道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为（ ）和亲社会行为。
[单项选择]道德品质是综合个人的（）、道德意识和道德行为的特定属性。
A. 道德思想
B. 道德心理
C. 道德评价
D. 道德要求
[单项选择]职业道德的内容包括：职业道德意识、职业道德行为规范和（）。
A. 职业守则
B. 道德规范
C. 思想行为
D. 意识规范
[单项选择]下列行为中不属于道德行为的是（）
A. 见义勇为
B. 在公共汽车上为老人让位
C. 中国人用筷子吃饭而西方人有刀叉吃饭
D. 血站告急，大学生踊跃无偿献血
[判断题]道德行为不能转化成道德习惯，就不能成为道德品质。（）
