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[填空题]美国教育家杜威认为，在教育过程中___处于教育的中心地位。
[填空题]实用主义教育家杜威主张新的“三中心”，即经验中心、活动中心和__________中心。
[填空题]19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是（ ）的过程。
[填空题]美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设 、{ }、结论的五步，简称五步教学法。
[填空题]苏联教育家凯洛夫认为教学过程是一 种_（ ）。
[填空题]瑞士教育家（ ）认为教育目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
[填空题]瑞士教育家{ }认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
[填空题]德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和（ ）的过程。
[填空题]第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是{ }。
[填空题]瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是（ ） 。
[填空题]美国教育家布鲁纳在教学方法方面倡导__________。
[填空题]教育学作为一门学科的建立开始于教育家（ ）。
[填空题]德国教育家赫巴特被西方教育史称为科 学_ 之父。
