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[单选题]引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是（ ）
A.需要
B.动机
C.兴趣
D.诱因
[多选题]人类可以有意识地调节自己的行为，其行为的根本目的是适应环境，维持个体及种族的繁衍；这种行为复杂，存在着各个不同的侧面。以上体现了人类行为的（ ）特点。
A.适应性
B.多样性
C.动态性
D.可控性
E.指向性
[填空题]推动个体由自然人向社会人转变的动力，是社会环境对个体 的_（ ）所引起的需要与个体的_（ ）之间的矛盾运动。
[单选题]社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是 推动个体由自然人向社会人转变的（ ）。
A.动力
B.前提
C.条件
D.基础
[单选题]社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（ ）。
A.动力
B.动机
C.条件
D.基础
[填空题]引起、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。
[单选题]引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（）。
A.注意
B.需要
C.动机
D.兴趣
[单选题]由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称()。
A.内驱力
B.诱因
C.情绪
D.兴趣
[单选题]由生理需要引起的，推动个体进入恢复机体内部平衡的唤醒状态叫（ ）
A.内驱力
B.诱因
C.情绪
D.兴趣
[单选题]由生理需要引起的，推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态叫（ ）。
A.情绪
B.兴趣
C.内驱力
D.诱因
[单选题]学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是（）。
A.认知动机
B.自我提高动机
C.自我效能感
D.学习期待
[不定项选择题]一般来说，对个体行为有长久推动作用的是（ ）。
A.外在动机
B.社会动机
C.内部动机
D.自然动机
[不定项选择题]由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称( )。单选
A.内驱力
B.诱因
C.情绪
D.兴趣
[填空题]动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力，它有三种功能，分别是激活功能、指向功能、（ ）。
[单选题]个性倾向性是以人的( )为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力。
A.理想
B.动机
C.需要
D.志向
