更多"[填空题]班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为"的相关试题:
[单选题]班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（ ）。
A.平行管理
B.常规管理
C.民主管理
D.目标管理
[填空题]班级具有满足学生要求，{pz_填空}，矫正学生行为等功能。
[单选题]班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为班级（）。
A.民主管理
B.目标管理
C.平行管理
D.松散管理
[填空题]班级是学生实现个体社会化的基本单位，它具有满足学生的要求、{pz_填空}、矫正学生的行为等功能。
[填空题]班级授课制是把一定数量的学生按{pz_填空}与{pz_填空}编成固定的班级，集体上课。
[单选题]班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是（）。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
[填空题]建立以人为本的班级管理机制，应该：①以满足学生的（ ）为目的；②确立学生在班级中的（ ）地位；③训练学生（ ）管理班级的能力。
[填空题]班级中非正式群体对学生的发展起的都是正面影响。
[填空题]班级中非正式群体对学生的发展产生的都是正面影响。
[填空题]班级授课制是把一定数量的学生按（ ）与（ ）编成固定的班级，集体上课。
[填空题]实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是（ ）。
[填空题]实施班级民主管理主要要做好两方面的工作：一是组织全体学生参加班级（ ）； 二是建立班级（ ）制度。
[填空题]班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中,调动学 生（ ）的力量，发挥每一个学生主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。
[填空题]班级是开展教育、教学活动的{pz_填空}。
[单选题]班主任李老师在班级管理过程中，与学生共同确定班级总体目标．然后转化为各个小组目标，并最终落实到个人目标。这种班级管理模式属于（ ）。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
