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[单选题]患者男，51岁。吸烟史30年。运用“知信行模式”解释改变其吸烟行为中，属于“动力因素”的是（ ）。
A.了解吸烟的危害
B.强调戒烟的益处
C.掌握如何戒烟的方法
D.形成吸烟危害身体健康的信念
E.形成戒烟的行为
[单选题]根据“知信行模式”，信念是行为产生和改变的（ ）。
A.基础
B.目标
C.动力
D.后果
E.原因
[单选题]为改变一个人的吸烟行为，使其戒烟，首先使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处，掌握如何戒烟的方法，从而使戒烟者形成吸烟危害健康的信念，产生自觉、自愿戒烟的积极态度，最终产生戒烟的行为，此过程称为（ ）。
A.健康信念模式
B.知信行模式
C.自然发展模式
D.社会心理模式
E.有效性认识模式
[单选题]当吸烟者吸烟时，给予讲解吸烟致癌等事例，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法为
A.脱敏法
B.示范法
C.厌恶法
D.强化法
E.消除法
[单选题]根据健康信念模式(HBM)，在促进吸烟者的戒烟行为时，首先应当
A.让吸烟者对吸烟行为的后果感到害怕
B.让吸烟者坚信戒烟会有利于自己的健康
C.使吸烟者对戒烟行为充满信心
D.让吸烟者清楚地认识到戒烟过程中可能出现的困难
E.让吸烟者了解戒烟的经济利益
[单选题]运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为，属于“动力因素”的是
A.强调戒烟的益处
B.说明吸烟的危害
C.教授戒烟的方法
D.形成吸烟危害健康的信念
E.产生戒烟行为
[单选题]知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和
A.端正态度
B.调节情绪
C.调整信念
D.增进健康
E.学习知识
[单选题]关于健康相关行为改变的理论一知信行(KABP)错误的是
A.知识是行为改变的基础和先决条件
B.信念通常来自父母及周围尊敬的人
C.态度指个人对人或事所采取的一种相对稳定的情感倾向
D.价值观是人们认为的最重要的信念和标准
E.价值观是最终的目标
[单选题]在控制吸烟的健康教育干预前；目标人群中有些吸烟者赞成吸烟，有些吸烟者的家人反对在亲人面前吸烟，这些因素在诊断中属于
A.倾向因素
B.强化因素
C.促成因素
D.倾向因素和促成因素
E.倾向因素和强化因素
[单选题]知信行模式(KAP)是改变人类健康相关行为的模式之一，其中，“信”是指
A.信息
B.信念、态度
C.信任
D.信心
E.相信
[单选题]不吸烟者每日被动吸烟多少分钟以上者定为被动吸烟
A.5分钟
B.10分钟
C.15分钟
D.20分钟
E.25分钟
[不定项选择题]男，48岁，吸烟24年，每天吸烟20支
吸烟行为属于哪种行为
A.自我控制行为
B.毒瘾行为
C.成瘾行为
D.自我行为
E.过激行为
[单选题]不吸烟者每日被动吸烟( )分钟以上者定为被动吸烟。
A.5分钟
B.10分钟
C.15分钟
D.20分钟
[单选题]在进行健康教育时，首先让吸烟者了解吸烟对健康的危害、戒烟的益处，属于下列哪种模式（ ）
A.感知健康行为理论
B.自我效能理论
C.健康信念模式
D.行为改变的阶段理论
E.知信行模式
