更多"[单选题]下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()"的相关试题:
[判断题]教学方法是教学策略的具体化,受教学策略的支配。()
A.正确
B.错误
[判断题]教学方法的选择可以离开教学目标，因为教学方法与教学目标之间没有必然的关系。
A.正确
B.错误
[单选题]教学方法与培训质量的关系是( )。
A.好的教学方法阻碍提高培训质量
B.好的教学方法能提高培训质量
C.好的教学方法有时能提高培训质量
D.好的教学方法不可能提高培训
[判断题]教学策略是对教学模式的进一步具体化,所以从教学理论到实践的转化,是从教学理论到教学策略,再到教学模式,再到教学方法,再到教学实践。()
A.正确
B.错误
[单选题]关于教学方法与教学形式,说法错误的是()
A.教学方法是为完成教学任务而采用的办法,包括教师教的方法和学生学的方法
B.教学方式是构成教学方法的细节,是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动
C.教学方式可以被运用于方法,它本身也能独立完成一项教学任务
D.教学方法是一连串的有目的的活动,它能独立完成某项教学任务
[单选题]关于教学方法与教学方式,说法错误的是()
A.教学方法是为完成教学任务而采用的办法,包括教师教的方法和学生学的方法
B.教学方式是构成教学方法的细节,是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动
C.教学方式可以被运用于方法,它本身也能独立完成一项教学任务
D.教学方法是一连串的有目的的活动,它能独立完成某项教学任务
[判断题]现代教学方法融合了传统教学方法体系的某些具体方法要素或吸收了传统教学方法的某些优点从而形成了新的方法。( )
A.正确
B.错误
[单选题].刘老师不仅掌握了所教学科的定理、法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系。这主要体现了刘老师的哪种教学能力?( )。
A.教学监控能力
B.教学操作能力
C.教学认知能力
D.教学反思能力
[单选题]关于酶与底物的关系叙述正确的是
A.如果酶的浓度不变,则底物浓度改变不影响反应速度
B.当底物浓度很高使酶被饱和时,改变酶的浓度将不再改变反应速度
C.当底物浓度增高将酶饱和时,反应速度不再随底物浓度的增加而改变
D.初速度指酶被底物饱和时的反应速度
[判断题]现代教学方法从传统教学方法以学生为中心,转移到教学并重,并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。()
A.正确
B.错误
[判断题]计算机辅助教学不仅是对教学方法与教学手段的改变,而且改变了教学内容和教学结构。( )
A.正确
B.错误
[单选题]在所有教学方法中,最具有针对性的教学方法是
A.个别指导
B.集体指导
C.行为指导
D.专题讲座
[判断题]教练员的教学态度、教学语言、教学行为、教学方法是否文明，不会影响教学的效果和质量。
A.正确
B.错误
[单选题]体育教学设计的一般程序为( ) 、选择教学内容、进行教学任务分析、选择教学策略、设计教学场地、开展教学评价。
A.考虑安全保护
B.预估运动负荷
C.制定教学目标
D.选择教学方法
[判断题]驾驶培训教学方法，是为达成教学目标在教学过程中采用的一种教学双方协调活动的方法体系，是教练员“教”与学员“学”的方式、手段的结合。
A.正确
B.错误
[单选题]教学规律是制订教学原则、选择和运用教学组织形式和教学方法的（ ）。
A.A.科学研究
B.B.科学依据
C.C.科学成果
D.D.科学形式
[单选题]关于给水系统的流量关系叙述正确的是()。
A.给水系统中各构筑物均以平均日流量为基础进行设计
B.取水构筑物流量按平均日流量、水厂自用水系数及一级泵站每天工作时间共同确定
C.水塔(高地水池)的调节容积依据用水量变化曲线和二级泵站工作确定
D.清水池是取水构筑物和一级泵站之间的水量调节设施
[判断题]传统教学方法与现代教学方法是完全对立的两个方面。( )
A.正确
B.错误
