更多"[单选题]贾德在1908年所做的“水下击靶”实验，是（ ）的经典实验。"的相关试题:
[单选题]贾德在1908年所做的“水下击靶”实验，是（ ）的经典实验。
A.形式训练说
B.相同要素说
C.概括化理论
D.关系理论
[单选题]贾德的“水下击靶”实验，支持的是（ ）
A.官能训练说
B.共同要素说
C.关系转换说
D.概括化理论
[填空题]贾德的“水下击靶”实验支持的迁移理论是（ ）
[单选题]贾德的“水下击靶实验”表明，学习迁移的产生需要（ ）。
A.大量的形式训练
B.两种学习材料具有相同要素
C.学习者能进行有意义学习
D.概括化的原理
[单选题]贾德所作的著名的水下击靶实验证明的是( )。
A.智力技能中规则的迁移
B.陈述性知识的迁移
C.动作技能的迁移
D.认知策略的迁移
[简答题]贾德1908年所做的“水下打靶”实验,是学习迁移研究的经典实验之一，他将被试分
成两组,要他们陈练习用标枪投中水下的靶子。实验前，对一组讲授了光学折射原理,另一组靶子置于水下1、2英尺处。结果,讲授过和未讲授过折有被试都必须学会运用标枪,理论的说明不能替代练习。
当把水下1、2英尺处的靶子移到水下4英尺处时,两组的差异就明显地表现出来:未讲授折射原理一组的被试不能运用水下1、2英尺处的投掷经验以人改进把子位于水下被试,则能迅速适应水下4英尺处的学习情境,学得快、投得准
(1)贾德在该实验基础上,提出了何种学习迁移理论
(2)该理论的基本观点是什么
(3)依据该理论,产生学习迁移的关键是什么
(4)该理论对教学的主要启示是什么
[简答题]贾德1908年所做的“水下打靶”实验，是学习迁移研究的经典实验之一，他将被试分成两组。要他们练习用标枪投中水下的靶子，在实验前，对一组讲授了光学折射原理，另一组不讲授，只能从尝试中获取一些经验，在开始投掷练习时，靶子置于水下1，2英寸处。结果，讲授过和未讲授过折射原理的被试其成绩相同。这是由于在开始测验中，所有被试都必须学会运用标枪，理论的说明不能代替练习。当把水下1，2英寸处的靶子移到水下4英寸处时两组的差异就明显地表现出来：未讲授折射原理一组的被试不能运用水下1，2英寸处的投掷经验以改进靶子位于水下4英寸处的投掷练习，错误持续发生;而学过折射原理的被试，则能迅速适应水下4英寸处的学习情境，学得快，投得准。
(1)贾德在该实验基础上,提出了何种学习迁移理论?(4分)
(2)该理论的基本观点是什么?(4分)
(3)依据该理论,产生学习迁移的关键是什么?(5分)
(4)该理论对教学的主要启示是什么？(5分)
[单选题]苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持（ ）的经典实验。
A.形式训练说
B.相同要素说
C.经验类化说
D.关系转换说
[单选题]支持关系转换说的经典实验是柯勒在1919 年做的（ ）
A.猴子辨别学习
B.小猪迷箱
C.水下击靶
D.小鸡觅食
[填空题]概括化理论的经典实验是（ ）；关系转换说的经典实验是（ ）。
[单选题]下列实验中，支持情绪先天获得论的经典实验为
A.华生的小艾尔伯特恐惧实验
B.哈罗的恒河猴依恋实验
C.沙赫特的认知激活实验
D.阿诺德的认知评估实验
