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[单选题]下列选项中，适合合作学习的美术活动是（ ）。
A.素描写生练习
B.完成风景摄影
C.学校艺术节策划
D.撰写欣赏心得
[单选题]下列选项中，最适合以示范法进行教学的美术学习活动是（ ）。
A.静物写生
B.美术创作
C.艺术考察
D.美术欣赏
[单选题]下列选项中适合作为“欣赏·评述”领域第四学段美术学习活动的是( )
A.对现实生活中的美术现象进行简单的解释、分析和评述
B.结合多学科的知识解决生活中的社会问题
C.用简短的语言表达对自然景色的直观感受
D.运用美术专业术语撰写2000字以上的批评文章
[单选题]下列选项中，不适合作为“欣赏·评述”领域美术课程学习活动的是（ ）。
A.评析当前有争议的美术现象
B.欣赏与评述新媒体艺术作品
C.查阅和搜集资料进行自主探究
D.撰写800字以上的评论文章
[单选题]下列选项中，不适合作为一节“欣赏·评述”领域美术课学习活动的是（ ）。
A.评析当前有争议的美术现象
B.欣赏与评述新媒体艺术作品
C.查阅和搜集资料进行自主探究
D.撰写800字以上的评论文章
[单选题]美术学习活动大致分为两类，分别是（ ）。
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美术学习活动大致分为两类，分别是（ ）。
A.创作与写生
B.借鉴与临摹
C.表现与想象
D.表现与鉴赏
[单选题]依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》，下列选项中适合作为初中“欣赏·评述”的学习活动是（ ）。
A.观赏动植物形状和色彩，用简短的话语大胆表达感受
B.用自己的观点，采用一种或多种观点描述、分析、解释和评价艺术作品
C.欣赏中外雕塑艺术作品，了解有代表性的雕塑家，用专业术语进行评价
D.对现实生活中发生的美术现象及相关报道进行简单的解读分析和评述
[单选题]依据《普通高中美术课程标准（实验）》， 下列选项中， 不适合作为高中“现代媒体艺术”学习活动的是（ ）。
A.根据某一题材（如风景、 人物、 花卉等） 进行摄影、 摄像活动
B.根据某一主题或社会热点问题， 编写脚本并进行拍摄、 加工处理
C.配合研究性学习的要求， 拍摄、 收集素材、 资料、 案例
D.要求学生用胶片摄影， 并在暗房中独立显像、 冲洗照片
[单选题]在美术教学设计中，选择美术学习活动与学习方式的主要依据是（ ）。
A.教学目标与教学内容
B.教学评价与学生人数
C.教学环节与教学时间
D.工作报酬与劳动强度
[单选题]下列选项中，较为适合“美术教育价值体系研究”课题的研究方法是（ ）。
A.理论研究
B.行动研究
C.实验研究
D.个案研究
[单选题]下列选项中，适合作为“工艺美术欣赏——陶器”一课教学重点的是（ ）。
A.陶器的艺术特色
B.陶器的制作步骤
C.陶器的制坯方法
D.陶器的烧制技艺
[单选题]下列选项中适合篆刻技法学习的直观方法是（ ）。
A.讨论
B.记忆
C.讲述
D.示范
[简答题]依据《普通高中美术课程标准(实验)》中绘画模块“学习活动建议”，从美术鉴赏、美术知识、材料工具、创作实践等方面，谈谈你对开展绘画教学活动的想法。
