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[单选题]古希腊音乐是西方音乐的源头，雄起于公元前2000年，史称“爱琴音乐”，下列属于古希腊时期的乐器是()。
A.里拉琴
B.水压风琴
C.小提琴
D.维奥尔琴
[单选题]古希腊古罗马是西方文明的摇篮，西方哲学、美学及各种艺术形式始于此，西方的音乐文化也由此开始。这个时期出现过最早基于口头传唱的希腊长诗，如《伊利亚特》和《奥德赛》;数学家毕达哥拉斯揭示了音乐与数学之间的关系;著名的三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧家也是音乐家，在他们的戏剧中，音乐发挥了奇妙的作用。
从这段文字可以看出，古希腊古罗马时期音乐文化的特点是( )。
A.含义比现在更为狭窄
B.内容主要涉及数学和戏剧
C.与其他艺术及科学联系密切
D.与艺术和哲学有严格的区分
[单选题]古希腊罗马文化，深刻地影响了西方世界的文明进程。下列选项中，不是产生于古希腊罗马的是（ ）
A.公民教育
B.陪审法庭
C.君主立宪
D.全民公决
[多选题]在古代希腊建筑中，古希腊柱式包括( )。
A.组合柱式
B.多立克柱式
C.塔司干柱式
D.科林斯柱式
E.爱奥尼克柱式
[单选题]被西方人称为”西医之父”的古希腊名医是
A.盖伦
B.哈维
C.希波克拉底
D.胡佛兰德
E.伦琴
[单选题]西方传统的大学教育的观念源自古希腊的（ ）。
A.道德教育
B.职业教育
C.人文教育
D.科学教育
[判断题]古希腊哲学家亚里士多德是西方第一个提出对教师的道德要求的人。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]尽管西方音乐在某些观念和理论上可追溯至古希腊时期，但真正孕育并影响西方音乐长达千年的文化则始于中世纪的基督教。在17世纪之前的音乐历史中，宗教因素占据绝对的主导地位。早期音乐作为教会礼仪的附属和上帝信仰的表达，在仪式性与艺术性的冲突与融合中逐步发展，最终孕育出独具西方文化特质的艺术音乐。自18世纪下半叶起，伴随启蒙思想的传播和理性主义的兴起，基督教会在艺术领域中的影响力日趋衰落，曾经盛行数百年的宗教音乐体裁如弥撒曲、受难曲、经文歌、清唱剧等不再受作曲家青睐，歌剧、交响曲、奏鸣曲、协奏曲、艺术歌曲等世俗音乐体裁则获得了长足发展。时至今日，世界各大音乐厅的保留曲目依旧以这些体裁的作品为主。
根据这段文字，下列说法正确的是（ ）。
A.17世纪之前的西方音乐具有很强的宗教色彩
B.世俗音乐产生于18世纪下半叶
C.理性主义增强了西方音乐的宗教色彩
D.古希腊文化对世俗音乐具有重要影响
[简答题]高等学校的出现在西方可以追溯到古希腊的“（ ）”。
[单选题]在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是
A.音乐、修辞学、几何学
B.文法、辩证法、几何学
C.文法、修辞学、天文学
D.文法、修辞学、辩证法
[单选题]作为西方最早的职业教师，智者派对古希腊教育做出的主要贡献是
A.扩大了教育对象的范围
B.确立了“七艺”的课程体系
C.形成了自由教育理论体系
D.提出了遵循自然的教育原则
[单选题]被西方称为“史学之父”的古希腊史学家是（ ）。
A.希罗多德
B.修昔底斯
C.希波克拉底
D.色诺芬
[单选题]古希腊神话记载了这样一个故事：皮格马利翁是古希腊神话中塞浦路斯国王，这个国王性情孤僻，常年一人独居，他善于雕刻，孤寂中用象牙雕刻了一座表现了他理想中的女性的美女像。久而久之，他竟对自己的作品产生了爱慕之情。他祈求爱神阿佛罗狄忒赋予雕像以生命。阿佛罗狄忒为他的真诚所感动，就使这座美女雕像活了起来。皮格马利翁遂称她为伽拉忒亚，并娶她为妻。于是，后人就把由期望而产生实际效果的现象叫作皮格马利翁效应。皮格马利翁效应给教师的启示是（ ）
A.教师要善于了解学生
B.教师要善于赞赏学生
C.教师要有很高的知识水平
D.教师要有自信心
[单选题]作为西方最早的职业教师，智者派对古希腊教育实践产生了诸多的影响，其中包括（ ）。
A.确立了“四艺”
B.创办了学园
C.扩大了教育对象
D.强化了教育的等级性
