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[填空题]在一定的社会条件下，决定教育领导权的社会因素是（ ）。
[单选题]（）决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。
A.政治经济制度
B.生产力水平
C.科学技术
D.文化水平
[单选题]政治、经济制度不仅决定着教育的（）和受教育权，还决定着教育的方针、政策，教育目的的性质和思想品德的教育内容。
A.领导权
B.所有权
C.统治权
D.教育权
[判断题]科学技术决定着受教育的权利。 （）
A.正确
B.错误
[单选题]提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个性价值的教育观点是（）。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.形式教育论
D.实质教育论
[简答题]经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。
[简答题]按照《中华人民共和国教育法》的规定，受教育者享有哪些权利?
[判断题] 受教育既是公民的权利又是公民的义务。
A.正确
B.错误
[单选题]下列不属于受教育者享有的权利的是()
A.参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料
B.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
C.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
D.在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
[单选题]我国宪法与法律规定少年儿童的合法权利包括生存的权利、受教育的权利、受尊重的权利和（）
A.安全的权利
B.选举的权利
C.被选举的权利
D.遵守法律、法规的权利
[填空题]#_4是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。
[单选题]各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（ ）。
A.教育目的
B.课程目标
C.培养目标
D.教学目标
[填空题]教学任务的决定要受教育目的 、_、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。
