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[填空题]在教学实践中，学生在新学习解决数学应用题时，头脑中已有的数学知识原理，奥苏伯尔将其称之为（ ）。
[填空题]教师和学生在教育内容的教学上构成{pz_填空}关系。
[填空题]教师和学生在教育内容的教学上构成（ ）关系。
[填空题]当前我国教育目的的实践中存在的主要问题 是（ ）。
[填空题]模仿的实质是将头脑中形成的 以外显的 表现出来。
[填空题]教师自编测验的客观题包括{pz_填空}、是非题、匹配题、填空题等。
[填空题]“身教重于言教”是{pz_填空}的作用在教育实践中的表现。
[填空题]{pz_填空}信息经过充分的和有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来的信息。
[填空题]教学设计主要体现在{pz_填空}、组织教学过程和{pz_填空}三个方面。
[填空题]教师自编测验的客观题包括（ ）、是非题、匹配题、填空题等。
[填空题]教学内容一般表现为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
[填空题]教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的适 用、{pz_填空}、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
[填空题]教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、{pz_填空}、教学环境的设置以及师生相互作用的设计等。
[填空题]教学策略包括（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学。
[填空题]学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和{pz_填空}。
