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[单选题]资本家竞相改进技术的主观动机是
A.获取相对剩余价值
B.获取绝对剩余价值
C.追逐超额剩余价值
D.降低劳动力价值
[填空题]皮亚杰认为，（ ）阶段的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。
[单选题]资本家改进生产技术、提高劳动生产率的直接动机是追求 ( )
A.个别剩余价值
B.绝对剩余价值
C.相对剩余价值
D.超额剩余价值
[填空题]影响学生成就动机的主观因素有学生的年龄特征.学生的抱负水平和( )。
[判断题]技术部负责工艺技术方面的安全检查,及时改进技术上存在的缺陷。( )。( )
A.正确
B.错误
[单选题]安全动机,是履行安全行为的主观愿望。它是个体发生和维持其安全行为的一种 ( ) 。
A.观点
B.态度
C.心理状态
[单选题]根据学习动机的( ),可将动机分为内部学习动机和外部学习动机。
A.动力来源
B.内容
C.意义
D.形式
[单选题]资本家改进技术提高劳动生产率的直接目的是( )
A.提高产品的质量
B.减轻劳动强度
C.获取相对剩余价值
D.获取超额剩余价值
[单选题]技术革新指( )上的改进，如工艺规程、机器部件等的改进也叫技术改革。
A.生产管理
B.生产技术
C. 生产主艺
D.原材料
[判断题]个别资本家改进技术,客观上促进整个社会劳动生产率提高,资产阶级整体获得更多剩余价值。
A.正确
B.错误
[单选题] 某资本家经营的企业通过改进技术、提高劳动生产率，使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动时间少10%，由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是（ ）。
A. 绝对剩余价值
B. 相对剩余价值
C. 超额剩余价值
D. 平均利润
[多选题]在资本主义商品生产的条件下,每个资本家总是力图不断改进技术,改善经营管理,从而获得超额剩余价值。各个资本家追求超额剩余价值的结果是
A.劳动力商品的价值增加
B.整个资本家阶级普遍获得相对剩余价值
C.剩余劳动时间缩短
D.全社会劳动生产率的提高
[单选题]某资本家经营的企业通过改进技术、提高劳动生产率,使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动时间少10%,由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是
A.相对剩余价值
B.超额剩余价值
C.剩余价值
D.绝对剩余价值
[多选题]在资本主义商品生产条件下,每个资本家总是力图不断改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率。率先提高劳动生产率的企业
A.其个别劳动时间少于社会必要劳动时间
B.在商品交换时不受价值规律制约
C.可以获得超额剩余价值
D.生产商品的个别价值低于社会价值
[单选题]下列哪种学习动机属于内部动机( )
A.“万般皆下品,惟有读书高”
B.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”
C.“读书是一种乐趣”
D.“为中华崛起而读书”
[简答题]五、论述题（15分） 为什么说外部学习动机不可靠？外部学习动机损害学生内部学习动机的根本原因是什么？如何有效利用外部奖赏？
