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[单选题] (单选题)周恩来的“为中华之崛起而读书”属于哪种学习动机（ ）。
A. 外部动机
B. 远景性学习动机
C. 近景性学习动机
D. 内部动机
[单选题]根据学习动机的( ),可将动机分为内部学习动机和外部学习动机。
A.动力来源
B.内容
C.意义
D.形式
[简答题]五、论述题（15分） 为什么说外部学习动机不可靠？外部学习动机损害学生内部学习动机的根本原因是什么？如何有效利用外部奖赏？
[判断题]学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越高。( )
A.正确
B.错误
[单选题]下列学习动机中属于内在学习动机的是( )。
A.获得表扬
B.获得高分
C.活得好名次
D.获得解答
[单选题]下列哪种学习策略属于元认知策略?( )。
A.设置学习目标
B.列提纲
C.寻求同学帮助
D.做笔记
[单选题]学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于( )。
A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力
D.交往内驱力
[多选题] (多选题)学习动机可以分为以下哪种类型（ ）。
A. 远景性学习动机与近景性动机
B. 内部动机和外部动机
C. 主观动机和客观动机
D. 个人动机和社会动机
[单选题]某学生自幼就有出国留学的愿望,为此他特别认真地学习外语,他的学习动机属于( )
A.内部动机
B.外部动机
C.一般动机
D.间接动机
[单选题]数学老师教课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,其学习动机属于( )。
A.近景的直接性动机
B.低级的动机
C.高尚的动机
D.远景的间接性动机
[单选题]以自尊心.荣誉感.自信心.胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.社会发展内驱力
[单选题]周总理在学生时代,曾立志要“为中华之崛起而读书”,他的学习动机属于( )。
A.近景性内部动机
B.近景性外部动机
C.远景性内部动机
D.远景性外部动机
[判断题] (判断题)推动人类学习的内部力量是学习动机。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]把个人学习与社会事业相联系,为未来参加祖国建设贡献而学习的动机属于( )。
A.间接的远景性动机
B.直接的近景性动机
C.间接的近景性动机
D.直接的远景性动机
[简答题]输液反应有哪几种?哪种反应是属于医院感染? 266
[多选题]能促进学生内部学习动机的策略( )
A.增强学习自主性
B.提升学习内容的趣味性
C.设置高诱惑力的奖励
D.对学习结果给予合理的反馈
[判断题]学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。( )
A.正确
B.错误
[单选题]有的中学生为家长的奖励而努力学习,这种动机属于( )。
A.直接近景性动机
B.间接近景性动机
C.远景性动机
D.自我提高内驱力
E.附属内驱力
[单选题]下列能激发学生内部学习动机的描述是( )。
A.学生在老师的协助下制定了学习计划
B.老师告诉学生必须按计划学习
C.学生为超越同桌的成绩而发愤图强
D.学生认为自己这次考试失误是因为能力欠缺
