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[单选题]德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为()
A.德育模式
B.德育策略
C.德育类型
D.德育形式
[多选题]德育内容的选择依据是()
A.政治经济
B.学生年龄特征
C.当前形势和学生思想品德实际
D.教育者的价值观
E.儿童身心发展的特点与规律
[判断题]德育内容决定德育方法。()
A.正确
B.错误
[判断题]德育方法是德育工作的出发点。()
A.正确
B.错误
[判断题]德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。()
A.正确
B.错误
[判断题]我国德育的方法主要有五种:榜样法、说服法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分。()
A.正确
B.错误
[判断题]德育方法指的是教育者影响受教育者的方法。()
A.正确
B.错误
[判断题]评估专业人员应当恰当选择评估方法，除依据评估执业准则只能选择一种评估方法的外，应当选择两种以上评估方法，经综合分析，形成评估结论，编制评估报告。
A.正确
B.错误
[多选题]德育的途径主要有()
A.政治课教学
B.班主任工作
C.劳动
D.共青团活动
E.课外活动与校外活动
[多选题]德育方法之一的处分,一般可分为()
A.警告
B.训诫
C.记过
D.留校察看
E.开除学籍
[单选题]手工方法缩分固体化工样品，方法选择的依据是()
A.缩分目的
B.物料种类
C.物料多少
D.物料状况
[多选题]制定德育目标的主要依据是()
A.时代与社会发展需要
B.国家教育方针和教育目的
C.民族文化及传统道德
D.受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征
E.经济发展水平
[多选题]在德育方法中,()是陶冶法的典型特征。
A.摆事实、讲道理
B.创设良好的情境
C.组织学生进行实际活动
D.操行评定
E.潜移默化
[单选题]“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是( )。
A.说服教育法
B.锻炼法
C.陶冶法
D.榜样法
[单选题]“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()
A.说服教育法
B.锻炼法
C.陶冶法
D.榜样法
[单选题]手工方法混合固体化工样品，选择工具的依据是()
A.样品性质
B.样品种类
C.样品量大小
D.混合的目的
[单选题]“桃李无言,下自成蹊”,这句格言所体现的德育方法是( )
A..榜样示范法
B.说服教育法
C.自我教育法
D.实际锻炼法
[判断题]考虑被加工表面技术要求是选择加工方法的唯一依据。
A.正确
B.错误
