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[判断题]德育过程由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成。()
A.正确
B.错误
[单选题]德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的()
A.内容
B.层次
C.结构
D.方法
[单选题]德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为()
A.德育模式
B.德育策略
C.德育类型
D.德育形式
[单选题]德育过程结构的构成要素是( )。
A..教育者、受教育者
B..教育者、受教育者、德育内容
C..教育者、受教育者、德育内容、德育方法
D..教育者、受教育者、德育环境
[判断题]德育内容决定德育方法。()
A.正确
B.错误
[判断题]德育内容有四个方面,政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。()
A.正确
B.错误
[判断题]教育者是德育过程的组织者、领导者、在德育过程中起主导作用。()
A.正确
B.错误
[单选题]日常市场检查内容的四个基本要素是( )。
A. 检查人、检查时间、检查地点、检查方法
B. 时间、对象、内容、目的
C. 检查人员、检查时间、检查地点、检查记录
D. 检查计划、检查人员、检查内容、检查结果
[判断题]( )日常市场检查计划主要
包括工作内容、工作目标、工作方法、
工作进度等四个基本要素。
A.正确
B.错误
[单选题]测量包括测量对象、( )、测量方法和测量结果等四个要素。
A.计量符号
B.计量单位
C.计量公式
D.计量精度
[单选题]测量包括测量对象、计量单位、测量方法和( )等四个要素。
A.测量结果
B.测量器具
C.测量误差
D.测量精度
[判断题]德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。()
A.正确
B.错误
[单选题]德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾,这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
A.学生已有品德水平
B.教师的道德教育水平
C.学生被期望的品德发展水平
D.社会的整体道德水平
[判断题]教育者的价值观不同,德育过程中预定内容的实现程度不同。()
A.正确
B.错误
[多选题]
一个完整的沟通过程，包括如下四个方面的要素（ ）。
A.信息源
B.信息内容
C.信息的接受者
D.沟通渠道
[单选题]德育过程从本质上说是()统一过程。
A.个体与环境
B.个体与社会
C.个体与教育
D.个体社会化与社会规范个体化
[多选题]德育过程与思想品德过程的区别表现在()
A.活动方式的区别
B.影响因素的区别
C.形成结果的区别
D.指导思想的区别
[单选题]在德育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题,那就违背了()原则。
A.教育的统一性与灵活性相结合
B.方向性与现实性相结合
C.尊重理解与严格要求相结合
D.教育与自我教育相结合
[单选题]国网公司“四个管住”重点内容评价方面，有管住计划、管住队伍、（）、管住现场四个评价要素
A.A、管住安全
B.B、管住质量
C.C、管住工器具
D.D、管住人员
