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[多选题]品德与生活课程是一门以小学低年级儿童的生活为基础,以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。其基础特征除生活性外,还有 。
A.创造性
B.活动性
C.综合性
D.开放性
[多选题]品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基 础、 以学生良好品德形成为核心、 促进学生社会性发展的综合课程。 其 特征有 。 ( )
A.活动性
B.实践性
C.综合性
D.开放性
[多选题]品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。其特征有 。
A.活动性
B.实践性
C.综合性
D.开放性
[单选题]品德与社会课程是一门综合课程, 其综合性体现是 。 ( )
①体现社会环境、社会活动和社会关系的内在整合②融合品德和规
则教育③爱国主义、集体主义和社会主义教育,历史与文化、国情教育④ 地理和环境教育,生命与安全教育, 民族团结教育等⑤教学活动体现学 生生活经验、知识学习与社会参与的彼此渗透和相互促进
A.①②③④⑤
B.②③④
C.①⑤
D.①②⑤
[填空题]品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以（ ）为基础，以（ ）为核心、促进（ ）的综合课程。
[单选题]品德与社会课程是一门综合课程,其综合性体现是 。
①体现社会环境、社会活动和社会关系的内在整合②融合品德和规则教育③爱国主义、集体主义和社会主义教育,历史与文化、国情教育④地理和环境教育,生命与安全教育,民族团结教育等⑤教学活动体现学生生活经验、知识学习与社会参与的彼此渗透和相互促进
A.①②③④⑤
B.②③④
C.①⑤
D.①②⑤
[判断题]品德与生活课程的评价与教学实施、课程开发是一个整体。
A.正确
B.错误
[多选题]品德与生活课程标准中“健康、安全地生活”指 。
A.适应并喜欢学校生活
B.珍爱生命
C.有良好的生活习惯
D.有初步的自我保护意识和能力
[多选题]品德与生活课程标准中“愉快、积极地生活”指 。
A.积极面对生活
B.有应付挑战的勇气
C.诚实友爱
D.乐观向上
[多选题]品德与生活课程的核心是引导儿童 。
A.热爱生活
B.学会关心
C.参与社会
D.积极探究
[单选题]品德与生活课程以儿童的生活为基础, 用三条轴线和四个方面 组成课程的基本框架, 其中三条轴线是: 。 ( )
A.儿童与自我,儿童与社会,儿童与学校
B.儿童与国家,儿童与社会,儿童与健康
C.儿童与健康,儿童与快乐,儿童与自然
D.儿童与自我,儿童与社会,儿童与自然
[单选题]品德与生活课程活动形式要服从于 , 要符合儿童的生
活经验、 认识能力、 学习方式等, 切忌脱离实际, 为活动而活动, 搞形 式主义。 ( )
A.生活
B. 内容
C.经验
D.形式
[多选题]品德与生活课程标准中“负责任、有爱心的生活”指 。
A.诚实友爱、遵守社会规范
B.勇于担当
C.爱家乡、爱祖国
D.有初步的自我保护意识和能力
[多选题]品德与生活课程标准中“动脑筋、有创意地生活”包括 。
A.善于学习,乐于探究
B.享受创造之乐
C.勤动手、脑
D.有创造的愿望
