更多"[单选题]提出认知发展理论，通过顺应与同化，达到平衡或不平衡的是（ "的相关试题:
[单选题]提出道德认知发展阶段理论的是（ ）
A.维果茨基
B.皮亚杰
C.科尔伯格
D.加德纳
[单选题]认知同化理论的核心就是（ ）
A.学生能否习得新信息，主要取决于它们认知结构中已有的有关观念
B.加强学生认知结构中与新教材有关的观念
C.学生能否习得新信息，主要在于获得新旧知识的联系
D.加强认知结构的训练，获得良好的认知概念
[填空题]皮亚杰的认知发展理论将婴儿到青春期的认知发展分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
[多选题]皮亚杰的认知发展理论中认为，支配心理发展的因素有( )
A.成熟
B.物理因素
C.社会环境
D.平衡
[单选题]提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )。
A.布鲁纳
B.苛勒
C.奧苏贝尔
D.班杜拉
[单选题]在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（ ）。
A.桑代克
B.贾德
C.奥苏伯尔
D.安德森
