更多"[单选题] 由于高等学校培养人才的基本单位是专业,所以,高校培养目标在"的相关试题:
[判断题]高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为专业培养目标。( )
A.正确
B.错误
[判断题]教育目的是各级各类学校确立培养目标的依据,培养目标是在教育目的基础上制定出来的,因此是教育目的的具体化。 ( )
A.正确
B.错误
[判断题]高等教育目的是各级各类高等院校确立培养目标的依据,高等教育培养目标的制定以教育目的为基础,是教育目的的具体化。( )
A.正确
B.错误
[判断题]制订专业人才的培养目标时,要和国家的教育方针、高等教育的总体培养目标一致。 ( )
A.正确
B.错误
[判断题]各高校制定培养目标时,应当体现人才培养的差异性,不能笼统地一律只提“培养高级专门人才”。( )
A.正确
B.错误
[单选题] 各高校制定培养目标时,应当体现人才培养的( )。
A.差异性
B.均质性
C.统一性
D.高标准
[简答题][T]什么是基本单位?写出国际单位制基本单位量的名称、单位名称和符号。
[判断题]专业学位与学术性学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。( )
A.正确
B.错误
[判断题]高校培养目标是一个国家根据社会发展需要和人的身心发展规律,对把高等教育受教育者培养成为什么样的人的总要求。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定,它是高等教育目的的( )。
A.概括化
B.抽象化
C. 具体化
D.形象化
[单选题] 我国法定计量单位包括:国际单位制的基本单位,国际单位制的辅助单位,国际单位制中具有专门名称的导出单位和____________。
A.地方选定的非国际单位制单位
B.国家选定的非国际单位制单位
C.地方选定的国际单位制单位
[判断题]国际单位制的基本量中质量的基本单位是m。
A.正确
B.错误
[单选题]国际单位制的基本单位中长度的单位是(）。
A.A、千米
B.B、米
C.C、毫米
D.D、厘米
[单选题]国际单位制的基本单位中电流强度单位是(）。
A.A、焦耳
B.B、摩尔
C.C、安培
D.D、毫安
