更多"[单选题]教师在学生已有知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通"的相关试题:
[单选题]教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，使学生获得知识技能，提高能力，培养思想品德。这种教学方法是（ ）
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.练习法
[单选题]学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容，这属于（）。
A.知觉的选择性
B.知觉的恒常性
C.知觉的理解性
D.知觉的整体性
[单选题]教师在大班幼儿已有超市购物的经验基础上，组织开展一节社会活动“逛超市”，引导幼儿学会理性消费、合理消费、按需消费。此教育活动内容的选择是从( )入手。
A.教材
B.兴趣
C.联系
D.经验
[单选题]在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是()。
A.有意记忆
B.无意记忆
C.意义记忆
D.机械记忆
[单选题]（ ）又叫形成问题，它是创新者在已有的知识、信息、经验的基础上，对问题情境、状态、性质的新的确认。
A.提出问题
B.总结问题
C.拓展问题
D.解决问题
[单选题]人脑中已有的知识经验网络称为()。
A.图式
B.核心知识
C.框架
D.内隐认知
[不定项选择题]人脑中已有的知识经验网络称为( )。单选
A.图式
B.核心知识
C.框架
D.内隐认知
[单选题]已有的知识经验对解决新问题的影响叫（ ）。
A.迁移
B.干扰
C.抑制
D.启发
[单选题]教学中教师往往是在复习原有知识的基础上导人新课的，这是一种（ ）。
A.水平迁移
B.负迁移
C.行为迁移
D.顺向迁移
[单选题]（ ）是关于个体如何看待他们对世界、人、事件和环境的重要信念和假设，是人脑中已有知识经验的网络。
A.思维
B.图式
C.认知
D.情绪
[单选题]在知觉过程中，人们力求根据已有知识经验对知觉对象做出某种解释，使其具有一定意义，即知道它“是什么”，并能用语词把它表示出来。这叫作( )
A.知觉的选择性
B.知觉的理解性
C.知觉的整体性
D.知觉的恒常性
[单选题]教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。
A.形成性评价
B.相对性评价
C.总结性评价
D.诊断性评价
[单选题]人脑中已有的知识和经验的网络称为（ ）。
A.图式
B.核心知识
C.框架
D.内隐认知
[单选题]（四）综合安全技术
人的思维与安全行为有密切关系。思维就是以已有的知识经验为中心，对客观现实的概括和间接的反应。下列特征中，不属于思维特征的是（ ）。
A.广阔性
B.批判性
C.逻辑性
D.持久性
