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[单选题]劳动者由于所获得的知识和技能存在差异，从而导致他们之间存在收入差别，这是（ ）的基本内容。
A.收入分配理论
B.劳动力需求理论
C.劳动力供给理论
D.人力资本投资理论
[单选题]由于不同劳动力包含的知识、技能和经验存在差异，所以不同劳动力之间不能相互替代或不能完全相互替代，这体现了劳动力市场的（ ）。
A.多样性
B.不确定性
C.特殊性
D.交易条件的复杂性
[判断题]物质资本是同质的，人力资本由于知识、信息、技能等方面存在着差异，它们是非同质的。( )
A.正确
B.错误
[单选题]教师在学生已有知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过师生交谈，使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是（ ）
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.练习法
[单选题]教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，使学生获得知识技能，提高能力，培养思想品德。这种教学方法是（ ）
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.练习法
[单选题]人类创造的知识主要有事实知识.原理知识.技能知识和( )这几种存在形态。
A.意识知识
B.经验知识
C.策略知识
D.人力知识
[单选题]为了帮助患者获得知识和技能，最大限度获得躯体、精神和社会功能的一个主动、动态的过程就是
A.康复服务
B.康复评定
C.康复治疗
D.康复预防
[单选题]教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是( )
A.讲授法
B.谈话法
C.演示法
D.发现法
[单选题]通过亲身实践来获得知识、技能，体现了课外校外教育的( )
A.自愿性
B.灵活性
C.实践性
D.直观性
[单选题]（）是为帮助患者获得知识和技能，最大程度获得躯体、精神和社会功能的一个主动的、动态的过程。
A.康复临床学
B.康复评定
C.康复治疗
D.康复预防
[多选题]在操作技能的形成中，虽然不同的学习者练习曲线存在差异，但也有共同点，表现在（ ）
A.开始进步慢
B.中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期
C.后期进步较大
D.总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步
[判断题]教学技能这一程序性知识的获得首先要经过陈述性知识的获得阶段，即必须知道“是什么”和“为什么”；然后才能正确和有效地解决“如何做”和“怎么办”的问题。（ ）
A.正确
B.错误
