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[简答题]数学新课程提倡教师要成为学生学习活动的组织者、引导者与合作者,请解释教师的引导作用主要体现在哪些方面?
[简答题]数学新课程提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者、引导者和合作者,请解释教师的引导作用主要体现在哪方面?
[简答题]数学新课程提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者、引导者与合作者，请解释教师的引导作用主要体现在那些方面
[判断题]教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和（ ）。
A.引导者
B.主导者
C.传授者
D.传播者
[简答题]素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。
[简答题]为什么说在教学过程中学生应该成为学习的主人？学生在什么样的条件下才能成为学习活动 的主人？
[单选题]在教学过程中，教学评价的内容和标准往往会成为学生学习的内容和标准，从而左右学生学习的方向、学习的重点以及学习时间的分配，教师的教学方向、教学目标、教学重点的确定，教学策略和教学方法的选择也要受到评价内容和评价标准的制约。这体现的是教学评价的( )。
A.诊断功能
B.反馈功能
C.导向功能
D.检验功能
[单选题]教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（ ）。
A.依赖性
B.向师性
C.背师性
D.示范性
[单选题]教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用是因为学生具有()。
A.依赖性
B.向师性
C.背师性
D.示范性
[单选题]当学生缺少学习兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担。这启示教师应该()。
A.维护学生权益，为人师表
B.言行举止文明，知荣明耻
C.了解学生特点，因势利导
D.公正对待学生，廉洁从教
[判断题]学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种主要的心理成分。（ ）
A.正确
B.错误
[简答题]学习动机是学生进行学习活动的内部动力 ,学习动机越强 ,学习效率越好。
