更多"[判断题]多媒体教室是一种以教师为中心设计的教学系统,主要是进行教学演"的相关试题:
[单选题] ( )是一种教师为达成一定的教学目标所使用的“研究教学系统、教学过程、制定教学计划的系统方法”。
A.教学设计
B.教学媒体
C.教学需要
D.教学分析
[单选题] 在多媒体教室里,教师利用Flash动画演示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,属于( )教与学的活动:
A.教师讲解,学生接受
B.教师引导,学生探究
C.教师示范,学生模仿
D.教师置境,学生体验
[判断题] 通过教学设计,教师可预先实现对教学活动的基本过程的整体把握,良好的教学设计同时也为教学活动的有效实施提供科学合理的行动纲领。
A.正确
B.错误
[单选题] 在某乡村小学,教师在同一个教室内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是( )
A. 合作教学
B. 跨年龄分班教学
C. 复式教学
D. 分组教学
[判断题] 教师在设计教学支架时,需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考,构思教学支架的整体框架。
A.正确
B.错误
[单选题] 在传统的教学设计中,教师对教学进行评价的依据是( )。
A.电子作品集
B.学生的行为反应
C.电子绩效支持系统
D.Blog
[单选题] 某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学,以下哪一种不属于音频资源( )。
A.再别康桥.wma
B.再别康桥.wav
C.再别康桥.mp3
D.再别康桥.wmf
[单选题]在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境__( )___。
A.没有必然联系
B.相类似
C.有一定联系
D.有所不同
[判断题]要提高工作和学习效率,在教学中使学生产生一种愉快的感情体验,就需要教师有轻松愉快的心境。
A.正确
B.错误
[单选题]一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的脸颊上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式， 最恰当的一项是( )。
A.老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人
B.自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”
C.稍作整理，批评训斥学生
D.认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”
[判断题]高校教师教学评价应以课堂教学和教学绩效评价为主。
A.正确
B.错误
[判断题](判断题,2分)
智慧教室就是多媒体教室,它实现了教学环境的网络化。
A.正确
B.错误
