更多"[单选题]个体身心发展的( )要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳"的相关试题:
[单选题]个体身心发展的( )要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期,及时施教,促进个 体身心更好的发展。
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.个别差异性
[单选题]个体身心发展的顺序性要求教育要( )
A.因材施教
B.及时施教
C.循序渐进
D.抓关键期
[单选题]个体身心发展的( )要求教育应该抓住人发展的关键期。
A.顺序性
B.互补性
C.不平衡性
D.阶段性
[单选题]个体身心发展的互补性要求教育者要做到( )
A.相互街接
B.循序渐进
C.长善救失
D.教学相长
[单选题]个体身心发展的顺序性要求教育工作应做到( )
A.循序渐进
B.因材施教
C.切己体察
D.虚心涵泳
[单选题]个体身心发展的个别差异性要求教育工作应做到( )
A.循序渐进
B.因材施教
C.切己体察
D.虚心涵泳
[单选题]青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.稳定性
D.个别差异性
[填空题]循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的{ }规律提出来的。
[单选题]个体身心发展的不平衡性要求( )
A.教育工作要抓住发展的关键期
B.教育工作要循序渐进
C.教育工作要因材施教
D.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行
[单选题]个体身心发展的不均衡性要求( )
A.教育教学工作要抓关键期
B.教育工作要循序渐进
C.因材施教,有的放矢
D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
[简答题]教育应怎样适应个体身心发展的规律,并促进其发展?