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[单选题]在概念学习中，引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现
A.概念转变
B.概念形成
C.概念同化
D.概念整合
[单选题]在课堂学习中，引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现
A.概念转变
B.概念形成
C.概念同化
D.概念整合
[单选题]在科学概念的学习过程中,引发与解决认知冲突,其目的是为了实现()
A.概念同化
B.概念形成
C.概念转变
D.概念整合
[单选题]引发了认知冲突，还不足以使概念发生改变，这取决于（ ）
A.学习者的学习方式
B.学习者的主观能动性
C.学习者解决认知冲突的具体方式和途径
D.材料的难度和水平
[单选题]“人们在认知过程中会以情动情，情景交融，引发人们对认知过程集中注意或分散注意，从而影响认知的效率”，这说明情感具有（ ）。
A.信号功能
B.动机功能
C.感染功能
D.调节功能
[单选题]问题解决是指由问题引发，运用一定的知识和认知策略去解决疑难的（ ）。
A.过程
B.情境
C.结果
D.状态
[单选题]认知心理学提出，解决问题的过程是（ ）的过程
A.尝试错误
B.顿悟
C.认知操作
D.假设验证
[简答题]简述认知过程、情感过程和意志过程之间的关系。
[单选题]元认知指的是对认知的认知，即认知主体关于自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，对思维和学习活动的知识和控制。元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节。根据上述定义，以下包含元认知的是()
A. A：小昆常常喝“脑力宝”
B. B：惠子认为庄子不知道鱼的快乐
C. C：小赵调整注意力，认真听老师讲课
D. D：小庄认识到了自己对某事的处理是错误的
[填空题]我国心理学家在研究国外模式的基础上，提出了问题解决的一般认知过程模式，这一过程分为发现问题、（ ）、提出假设和检验假设。
[判断题]元认知控制过程包括制订认知计划、监视计划的执行以及对认知过程的调整和修改。（ ）
A.正确
B.错误
[填空题]问题解决的认知过程分为发现问题、理解问题、提出假设 和{ }。
[单选题]冲突：解决：和谐
A.吵架：爆发：混乱
B.生活：富裕：美好
C.噪音：消除：安静
D.兴奋：镇定：放松
[判断题]认知和情感过程是意志形成的前提和基础,但意志可以反作用于认知和情感过程。
（）
A.正确
B.错误
