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[单选题]由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚。此偏倚因素为
A.暴露因素
B.观察因素
C.回归因素
D.选择因素
E.信息因素
[单选题]由于自然灾害导致对健康教育目标人群的评价效果出现偏倚。此偏倚因素为（ ）。
A.历史因素
B.观察因素
C.回归因素
D.选择因素
E.失访
[单选题]健康教育计划的（）是用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。
A.效果评价
B.过程评价
C.结局评价
D.效应评价
[单选题]健康教育计划的（）着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。
A.效果评价
B.过程评价
C.结局评价
D.效应评价
[单选题]健康教育的目标人群是
A.疾病易感人群
B.青少年
C.慢性病人群
D.医务人员
E.全人群
[单选题]对健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价，称为
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
[不定项选择题]对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，属于健康教育评价中的（ ）。
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
[单选题]下列哪项属于健康教育按目标人群或场所分类
A.社区健康教育;公共场所健康教育：学校健康教育：医院健康教育
B.心理健康教育;安全健康教育;学校健康教育;医院健康教育
C.心理健康教育;安全健康教育;生殖健康教育;医院健康教育
D.心理健康教育;安全健康教育;生殖健康教育;营养健康教育
[单选题]对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，称为
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
[单选题]“对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价”为（ ）。
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结果评价
E.总结评价
[不定项选择题]对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行的评价是（ ）。
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
[单选题]高血压健康教育对策的目标人群不包括（）。
A.高血压患者及其家属
B.一般健康人群
C.高血压病高危人群
D.社会公众
E.社区领导者和决策者
[单选题]针对降低5岁以下儿童急性感染死亡率的健康教育一级目标人群是()
A.婴幼儿
B.婴幼儿母亲
C.村级医生
D.妇幼保健人员
