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[单选题]爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”对此，下列解释说明正确的是()。
A.哲学是世界观，具体科学是方法论
B.哲学是百科全书，哲学是科学之科学
C.哲学与具体科学的关系是系统与要素的关系
D.哲学以具体科学为基础，又对具体科学起指导作用
[判断题]农行员工向单位提供的个人资料和信息允许有一定的隐瞒，因为每个人都有隐私权。（）
A.正确
B.错误
[判断题] 一个案件有多个违法行为人的，分别决定，可以制作一式多份决定书，写明给予每个人的处理决定，分别送达每一个违法行为人。
A.正确
B.错误
[判断题]一个案件有多个违法行为人的,分别决定,可以制作一式多份决定书,写明给予每个人的处理决定,分别送达每一个违法行为人。
A.正确
B.错误
[判断题]不是每个人都有参加有组织的灭火工作的义务。( )
A.正确
B.错误
[判断题] 人人都有思维，但不是每个人都能掌握科学思维方法。
A.正确
B.错误
[单选题]“长善救失”说明每个人都有长处与短处，个体有不同于别人的（ ）
A.遗传因素
B.环境因素
C.先天因素
D.差异性
[单选题]①同青年时代的乔布斯一样，我们每个人的心中都曾经藏着一个改变世界的理想
②我们按这个社会的理性法则修剪自己的枝丫，因为这样才能让成功——或者是不失败——的可能性最大化
③它只是人们对20世纪效率与理性主题的厌倦在21世纪的一场爆发
④苹果的非典型性成功，并不一定代表某种新的方向
⑤但在绝大多数情况下，因为这样或那样的原因，我们或迟或早地选择了妥协，接受了被世界改变的命运
⑥但是，在我们的心里，依然藏着一个乔布斯式的自我，追求完美，不随波逐流，但却创造了潮流
将以上6个句子重新排列，语序正确的是（ ）。
A.①②⑤④③⑥
B.④③①⑤②⑥
C.④③①⑥②⑤
D.①⑤④③②⑥
[判断题] 社会理想决定和制约着个人理想，个人理想体现着社会理想。
A.正确
B.错误
[简答题] 在生活中,每个人都有调节情绪的方法,归纳起来常用的方法主要包括
[单选题]理想信念对每个人的人生意义重大,理想信念的作用主要表现在:提供人生的前进动力、提高人生的精神境界和( )。
A.提高人生的知识含量
B.指引人生的奋斗目标
C.增加人生的财富水平
D.使人生一帆风顺
[单选题]人,既是管理的主体,又是管理的客体,每个人都处在一定的管理层次上,离开人就无所谓管理。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]警察执行警务活动多属于团队行为，警员相互之间要（），每个人都有义务对同伴的安全负责。
A.及时沟通默契配合
B.各自为战
C.互相保密
[单选题]每个人都有命运不公平和身处逆境的时候，这时我们应该相信 ：许多事情刚开始时，丝毫看不见结果，更谈不上被社会所承认。要想成功就应付诸努力，既不要烦恼，也不要焦急，踏踏实实地工作就会得到快乐。而一心盯着成功的果实，肯定忍受不了苦干的寂寞，到头来只会半途而废，甚至一无所获。填入横线上最恰当的是（ ）。
A.好事多磨
B.一分耕耘一分收获
C.冬天已来临，春天还会远吗
D.道路是曲折的，前途是光明的
[单选题]每个人心中都有一道心理防御墙，其好处是能保护自尊心，不让自己心理崩溃；坏处是让人无法理性地对待问题、做出最好的决定，更会导致与他人的激烈冲突。防御机制和成长经历、生活环境关系密切，是人格的主要组成部分。___________，因此，如果我们能够了解自已和别人的习惯化的心理防御机制，那么防御机制对人际关系的消极影响就会减少；如果我们自己能有意识地多使用积极的防御机制，无疑会促进个人的健康发展。
填入文中横线处最恰当的一项是：
A.人们经常在无意识中以习惯化了的某种防御机制来应对心理危机
B.防御机制是为避免痛苦、紧张、焦虑、尴尬等心理而做出的调整
C.人类习惯用逃避和消极方法减轻自己在挫折或冲突时感受的蒲苦
D.各种类型的消极心理防卫机制通常总是含有某种自欺欺人的成分
[单选题]①这种制度教导人们要做事公道。每个人在陪审邻人的时候。总会想到也会轮到邻人陪审他
②几乎没有人不害怕有朝一日自己成为刑事诉讼的对象，而且人人又都可能涉讼
③这种制度教导所有的阶级要尊重判决的事实，养成权利观念
④陪审制度，特别是民事陪审制度，能使法官的一部分思维习惯进入所有公民的头脑
⑤假如它没有起到这两种作用，人们对自由的爱好就只能是一种破坏性的激情
⑥而这种思维习惯，正是人民为使自己自由而要养成的习惯
将以上6个句子重新排列，语序正确的是（ ）。
A.④③⑥⑤①②
B.④⑥③⑤①②
C.③⑤④⑥①②
D.①②③④⑥⑤
[不定项选择题]毒理学鼻祖Paracelsus提出"剂量决定毒物"，即所有物质都有一定毒性，惟有剂量能区别毒物。因此，自毒理学诞生之日起，剂量-效应(反应)关系便是研究的核心
过敏反应体现的是
A.效应
B.反应
C.剂量-效应关系
D.剂量-反应关系
E.有的个体不遵循剂量(效应)反应关系规律
