更多"[判断题]( )道德是以善恶为标准,调节人与人之间和个人与社会之"的相关试题:
[单选题]道德是以善恶为评价标准,调节人与人之间和个人与( )之间关系的行为规范。
A.社会
B.工人
C.农民
D.商人
[单选题]道德是以( )为标准,调节人与人之间和个人与社会之间关系的行为规范。
A.正误判断
B.善恶评价
C.客观判断
D.实践经验
[单选题]道德是以善恶评价为标准调节人们之间和个人与社会之间关系的()。
A.行为能力
B.意识活动
C.行为规范
D.言论规范
[判断题]( )道德是以善恶为标准.调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。
A.正确
B.错误
[单选题]道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。你认为这一说法：( )
A.正确
B.错误
[单选题]道德是以善恶评价为标准,调节( )关系的行为规范。
A.人与人之间
B.个人与社会之间
C.个人与企业之间
D.人与人之间和个人与社会之间
[判断题]会计职业道德是以善恶为标准来判定会计人员的行为是否违背道德规范。（）
[单项选择]用来调整人与人之间以及个人与集体之间、个人与社会之间关系的行为规范的总和的是（）
A. 习俗
B. 价值观
C. 法律
D. 道德
[判断题]. 道德的完整涵义,应该包含着二层意思:第一,道德是调整人们之间关系的行为规范:第 二,道德是以善恶观念为标准的。
A.正确
B.错误
[单选题]道德是以()为标准调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。
A.正误判断
B.善恶评价
C.客观判断
D.实践经验
[单选题]道德、纪律、法律都是调整人与人之间关系的重要行为规范，都是维护社会秩序稳定的重要手段。( )
A.正确
B.错误
[多选题]教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（ ）。
A.教师行为的方向性
B.教师行为的科学性
C.教师行为的“真善美”的统一性
D.教师行为的能动性
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
