更多"[单选题]学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生"的相关试题:
[单选题]小李最近心理压力很大，他找到社会工作者寻求帮助，这时，社会工作者首先要做的是（ ）
A.收集有关他的问题的资料，便于以后开展服务
B.评估他的问题，并与其协商，看他是否愿意成为自己的服务对象
C.评估他的问题，并与其协商，对其提供转介服务
D.与他签订服务协议
[单选题]某社区拟筹建“社区心理健康加油站”，为一些有心理压力的居民提供疏导服务。社会工作者小杨根据大家的讨论，撰写了项目计划书，并将该计划书呈交给街道办事处，申请经费支持。小杨争取的资源类型属于()。
A.正式资源
B.非正式资源
C.人力资源
D.物力资源
[单选题]社会工作者小晴了解到，社区中有一些公司的“白领”，由于工作中竞争比较激烈，所承受的心理压力较大，使他们的精神处于亚健康的状态。小晴通过心理辅导帮助他们舒解心理压力，进而使他们正常地投入工作和生活。小晴所做的工作属于()。
A.社会救助
B.心理健康服务
C.家庭服务
D.医疗社会工作
[单选题]某小学在创建健康促进学校的过程中，非常重视发动学生参与，他们培训红十字少年、组织学生夏令营、组织知识竞赛等，实际上这是实施（ ）。
A.健康课程教学
B.健康咨询
C.健康活动
D.学校环境改造
E.学校卫生服务
[单选题]在教育过程中，许多学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，这属于（）。
A.艺术美育
B.自然美育
C.社会美育
D.教育美育
[单选题].在教育过程中，许多学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，这属于
( )o
A.艺术教育
B.自然教育
C.社会美育
D.教育美育
[单选题]某学校在分配助学金的过程中，采取学生“轮流坐庄”的方式，这一做法侵犯了学生享有（ ）的权利。
A.参加教育活动并使用教育资源
B.公正评价并获得相应证书
C.国家给予的物质帮助
D.人身权
[单选题]某学校在分配助学金的过程中，采取学生“轮流坐庄”的方式，这一做法侵犯了学生享有()的权利。
A.参加教育活动并使用教育资源
B.公正评价并获得相应证书
C.国家给予的物质帮助
D.人身权
[简答题]在开展学校社会工作服务过程中，社会工作者经常遇到以下困惑：有些学生有求助解决个人问题的意愿，但由于学校学习任务重，作息制度严，无法接受较长时间的个案面谈辅导；有些学生有青春期困扰、异性交往、亲子关系等私密问题需要咨询辅导，但羞于与他人进行面对面的交流。社会工作者在进行疑难复杂的个案面谈辅导时，也会出现思考不周、应对欠妥的情况。
社会工作者结合以上实际情况，将传统的个案工作服务形式进行了延伸，在面对面辅导的同时，增加了“社工信箱”的服务形式，通过设置信箱和广泛宣传，邀请学生将自己的困扰和需求写在纸上投递到信箱，社会工作者阅读信件并组织回信，给予来信求助的学生以及时辅导。
问题：
1．本案例中的“社工信箱”与传统的个案工作服务形式相比，有哪些创新点？
2．社会工作者收到学生来信后，应采取哪些具体措施以保证服务质量？
[单选题]教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（ ）。
A.测量
B.测验
C.考试
D.评价
[单选题]暑假期间小学生王某和李某相约在学校打篮球。在争抢过程中，王某不慎将李某撞倒在地上，导致李某小腿骨折。对于李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是（ ）。
A、王某
B、李某监护人
A.
B.王某监护人
C.
D.学校
[单选题]暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球。在争抢过程中，王某不慎将李某撞倒在地上，导致李某小腿骨折。对于李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是（）。
A.王某
B.李某监护人
C.王某监护人
D.学校
[单选题]李老师工作很认真，仔细学习了新课程标准，由于学校说注重以学生为主的教学方式，在上课过程中李老师让学生自由讨论，课堂气氛好，同学们上他的课都很开心。但是在旁听课的老师说李老师授课内容知识性不够，没有效果。李老师的课堂中不可能存在的问题是( )。
A.忽视了学生的主体性
B.备课不充分
C.没有注意到学生的个性差异
D.没有发挥教师的引导作用
[单选题]通过观察学生在化学实验过程中的操作情况对学生所做出的评价属于（ ）。
A.纸笔测验评价
B.学习档案袋评价
C.活动表现评价
D.终结性评价
[单选题]在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见。这是班级管理的（ ）。
A.目标原则
B.民主与自主原则
C.平行性原则
D.规范与创新结合原则
