更多"[单选题]在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，"的相关试题:
[填空题]教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的（ ）作用。
[单选题]教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的（ ）。
A.客观性
B.事实性
C.主观能动性
D.必然性
[判断题]主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自 我负责。 （ ）
A.正确
B.错误
[简答题]现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。
[单选题]()非常适合运用于针对幼儿园班级管理的研究，尤其是幼儿园教师对本班级管理的研究。
A.文献法
B.比较法
C.个案法
D.问卷法
[单选题]幼儿园班级管理要遵循一定的原则，其中，（ ）是指既要发挥教师作为班级管理的主体所具有的自主性、创造性和主动性，也要充分尊重幼儿作为学习者的主体地位。
A.高效性原则
B.参与性原则
C.整体性原则
D.主体性原则
[单选题]在规划执行过程中，要充分发挥( )监测和预警的作用。
A.经济信息
B.宏观经济
C.经济政策
D.经济预测
[填空题]影响课堂管理的因素有教师的（ ）、班级规模、班级的性质和对教师的期望。
[填空题]在当前班级管理中，由于受到分数压力和教师权威的制约，班主任对班级实施管理的方式常常偏重于（ ）。
[单选题]教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做法（）
A.合法，有助于维护班级秩序
B.合法，对其他人有警示作用
C.不合法，教师没有罚款的权利
D.不合法，学校才有罚款的权利
