[简答题]课堂上，由于是新教师，学生颇感新鲜，课堂上呈现出前所未有的安静。教师向学生宣布学习的内容为《动物怎样吃食物》。第一个内容即分析哺乳动物怎样吃东西。教师提问：“什么是哺乳动物呢 ”学生迫不及待地回答：“胎生，吃母奶长大。”(一个十分恰当的回答)教师满意地笑了，正欲讲：“那它们长大了吃什么 ”不料学生小手依然林立。教师不明白了：“我还没提问，你们干嘛举手 ”“老师，我们有问题!”教师微微皱眉，只得让一名学生来提问。“请问人是哺乳动物吗 ”教师肯定了他的意见，可举手的同学有增无减。无奈只得再叫一名学生。“听说鸭嘴兽也是哺乳动物。它也是吃奶长大的吗 ”教师的脸开始泛白：“这节课不讨论这个。”“可我们想知道”，学生不屈不挠地问。教师原先安排的程序全被学生的提问所打扰。显然，最后教师是生气了：“人坐在座位上是不会随便乱问的，只有小动物才会这样，现在我看谁变成小动物了。”课堂一下子安静了下来……同学们听课的热情远远没有之前高涨了。问题：请运用新课改的教育观分析该教师的教育行为。(14分)

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[单选题]某研究者想使用信号检测论方法考查新教师与老教师抓作弊学生的能力，在这里噪音是（　　）
A.新教师
B.老教师
C.作弊的学生
D.没有作弊的学生

[判断题]教师向学生推销商品属于侵犯学生的财产权。（）
A.正确
B.错误

[判断题]新教师将练习看作检査学生学习的手段。（）
A.正确
B.错误

[单选题]教学是教师向学生系统地传授知识和技能的专门活动，主要包括教师的讲授、学生的学习和师生间的互动。对于教师来说，日常教学工作的中心环节是（）(常考)
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.检查评定成绩

[单选题]为了解学生的视力情况，某教师向学生发放问卷以收集相关信息。该教师所采用的教育研究方法是
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.比较法

[单选题]上课伊始，教师向学生播放贝多芬生平简介视频，引起学生对于这位音乐巨匠的好奇心。随后，教师说：“那么咱们这节课一同走进贝多芬，学习他的《合唱交响曲》。”案例中采用了()方法。
A.设疑导入
B.视频导入
C.温故导入
D.故事导入

[单选题]为了了解学生的视力情况。某教师向学生发放问卷以收集相关信息。该教师所采用的教育研究方法是()。
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.比较法

[单选题]新课程强调教师向学生学习，倾听学生的看法和观点，这主要要求师生之间建立的关系是（）。
A.民主平等
B.尊师爱生
C.心理相容
D.教学相长

[单选题]新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法，这主要要求师生之间建立的关系是（　）。
A.民主平等
B.尊师爱生
C.心理相容
D.教学相长

[单选题]教师向学生讲授学习内容，学生利用已有的知识去理解意义，这种学习方式是（）
A.接受学习
B.发现学习
C.被动学习
D.机械学习

[单选题]徐老师是某中学的一名新教师，她希望走进学生内心深处，倾听学生丰富的内心世界，全面了解学生，与学生建立起良好的师生关系。下列关于师生关系的发展顺序正确的是(　　)。
A.接近、亲近、共鸣、信赖
B.接近、亲近、信赖、共鸣
C.亲近、接近、共鸣、信赖
D.亲近、接近、信赖、共鸣

[判断题]教学就是教师向学生传授知识的过程。（）
A.正确
B.错误

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