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[单选题]在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上（ ）
A.与他人基本相同
B.与大家保持一致
C.被他人认可
D.与他人思想接近
[单选题]在态度和品德形成过程中，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。此时其态度和品德形成处于( )。
A.服从水平
B.依从水平
C.认同水平
D.内化水平
[单选题]在态度与品德形成过程中，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。此时其态度和品德形成处于（ ）。
A.服从水平
B.依从水平
C.认同水平
D.内化水平
[简答题]教师职业角色意识的形成过程分为：角色认知阶段、角色认同阶段和角色（ ）阶段。
[单选题]埃里克森指出，人生有八大发展阶段，每个阶段个体都会形成相应的美德，成年早期形成的美德是( )。
A.关怀
B.忠贞
C.爱
D.意志力
[单选题]认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（ ）。
A.与他人基本相同
B.与大家保持一致
C.被他人认可
D.与他人相接近
[单选题]根据加里培林的心智技能按阶段形成理论,个体对实际事物本身或其模型、图标等进行操作的阶段是
A.活动定向阶段
B.物质或物质阶段
C.外部言语阶段
D.不出声的内部言语阶段
[单选题]态度与品德形成过程中，哪一阶段个体的行为具有高度的自觉性和主动性?（）
A.依从
B.认同
C.内化
D.服从
[判断题]教师职业角色形成的最后阶段是角色认同。( )
A.正确
B.错误
