更多"[单选题]探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教"的相关试题:
[单选题]教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（ ）
A.提取失败说
B.消退说
C.动机说
D.同化说
[简答题]某小学开展了一项“语文探究式课堂教学”的研究，教师们运用探究式对学生进行教学，促进了教学方式的转变。为了了解此项改革的情况，可能有下面三种观察思路：(1)结构式观察；(2)非参与性观察；(3)时间取样观察法进行听课。试分析这三种方法的优劣，并提出你自己的观察设想。
[单选题]教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。
A.讲授法
B.发现法
C.掌握学习法
D.讨论法
[多选题]教师帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有（ ）。
A.说服
B.榜样示范
C.群体约定
D.价值辨析
E.奖励与惩罚
[多选题]教师帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（ ）。
A.说服
B.榜样示范
C.群体约定
D.价值辨析
E.奖励与惩罚
[单选题]当学生取得成功或遭遇失败时，教师应该帮助学生形成（ ）。
A.能力归因
B.努力归因
C.运气归因
D.任务难度
[单选题]当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（ ）。
A.能力归因
B.努力归因
C.运气归因
D.任务难度
[单选题]为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（ ）。
A.提取失败说
B.消退说
C.动机说
D.同化说
[单选题]教师按一定的教学要求提出问题让学生回答，通过问答、对话的形式引导学生思考、探究或获取知识。促进学生智能发展的教学方法是( )。
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.练习法
[简答题]根据霍兰德的人格理论，谈谈教师应该怎样根据学生的人格特点帮助学生选择职业。
[判断题]教师为了帮助学生有效掌握概念，在教学上要注意哪些方面?
A.正确
B.错误
