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[单选题]一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，第二次飞跃指的是()。
A.从感性认识到理性认识的飞跃
B.从理性认识到实践的飞跃
C.从实践到感性认识的飞跃
D.从实践到理性认识的飞跃
[单选题]一个完整的认识过程需要经过两次飞跃,下列各项属于第二次飞跃的是 ( )
A.从感性认识到理性认识的飞跃
B.从知觉到表象的飞跃
C.从判断到推理的飞跃
D.从理性认识到实践的飞跃
[单选题]一个完整的认识过程需要经过两次飞跃,下列选项中属于第二次飞跃的是( )
A.调查研究,了解情况
B.深入思考,形成理论
C.反复推敲,完善理论
D.执行计划,付诸实践
[单选题]一个完整的认识过程需要经过两次飞跃,其中属中第二次飞跃的是( )。 ( )
A. 进行社会调查
B. 分析实际情况
C. 理论付诸实践
D. 总结经验教训
[单选题]辩证唯物主义认识论认为,认识过程的两次飞跃是指()。 ( )
A. 感性认识和理性认识
B. 不深刻的认识和深刻的认识
C. 由认识到实践,由实践到认识
D. 从实践到认识,由认识到实践
[单选题]下列选项中,正确表述一个完整认识过程的是()
A. 感觉—知觉—表象
B. 概念—判断—推理
C. 感觉—概念—感觉
D. 实践—认识—实践
[单选题]一个完整的认识过程是( )
A.感觉一知觉一表象
B.意识一物质一意识
C.实践一认识一实践
D.概念一判断一推理
[单选题]一个正确的认识往往需要经过
A.由实践到认识、由认识到实践的过程
B.由感性认识到理性认识,由理性认识到实践的过程
C. 由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成
D. 由物质到精神,由精神到物质的过程
[单选题]否定之否定是指在事物的发展过程中，经过两次否定所达到的阶段．否定之否定阶段的特征是“重新达到了原来的出发点，但这是在更高阶段上达到的”。
根据上述定义，以下关于否定之否定的说法错误的是：
A.否定之否定并不是否定已有的事物，而是对旧事物的扬弃
B.否定之否定规律表明事物的发展不是直线式前进的，而是螺旋式上升的
C.“同则存，异则变”、“求同存异”都是否定之否定的表现
D.“学习—实践—再学习—再实践”就是否定之否定的一种表现
[单选题]一个认识的完整过程是( )。 ( )
A. 感性认识——理性认识——感性认识
B. 实践——认识——实践
C. 认识——实践——认识
D. 概念——判断——推理
[判断题]一个正确的认识,往往需要经过实践.认识.再实践.再认识,循环往复以至无穷。 ( )
A.正确
B.错误
[多选题]低速支路信号复用进STM-N的过程需要经过（ ）。
A.A、映射
B.B、定位
C.C、复用
D.D、码速调整
[多选题]人们对复杂事物的认识,往往需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为人们的认识( )
A.受到事物发展过程的限制
B.受到科学技术水平和认识工具的限制
C.受到主体的知识水平和认识能力的限制
D.受到一定社会历史条件的限制
[判断题]一个正确的认识需要经过多次反复才能完成，整个人类的认识是理论与实践的统一。
A.正确
B.错误
