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> 中学教育心理学(省考)
[判断题]
优秀学生没有问题行为。( )
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[判断题]
漫无目的地幻想也可以看作问题解决。( )
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[多项选择]
教学中可以借助( )形式来表明对材料的领会。
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[判断题]
中小学生掌握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高到命题学习水平。( )
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[多项选择]
学生学习的内容有( )。
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[判断题]
元认知策略的三个方面是相对独立地工作的。( )
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[多项选择]
标准化成就测验的优越性有( )。
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[多项选择]
对性格特征的差异分析一般从( )方面进行。
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[多项选择]
期的心理发展具有的特征有( )。
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[判断题]
特殊迁移的范围往往比一般迁移广。
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[多项选择]
下列属于非正式测验的是( )。
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[判断题]
自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。( )
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[多项选择]
动机的功能有( )。
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[判断题]
采用掌握学习进行教学,学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。( )
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[多项选择]
焦虑症的表现是( )。
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[判断题]
中学生随着年龄增长,同伴的影响越来越强,在某种程度上甚至超过父母的影响。( )
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[判断题]
课堂练习时,专家教师要求学生做作业时要安静,并把这看作课堂中最重要的事情。( )
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[判断题]
在操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。
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[判断题]
元认知调节策略与监控策略无关。( )
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[多项选择]
影响态度与品德学习的外部条件有( )。
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