试卷详情
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外科护理主管护师相关专业知识提分密卷四
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[单项选择]《医院感染管理规范》中规定,100张病床以下医院的Ⅰ类切口手术部位感染率应低于多少()。
A. 0.5%
B. 1%
C. 1.5%
D. 2%
E. 3%
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[单项选择]男性,45岁,因急性阑尾炎入院治疗,护士小张正在采集病史,与病人沟通。创造良好沟通环境的方法不包括()。
A. 谈话内容不要过多
B. 加强评论和表态
C. 多用描述性语言
D. 耐心倾听
E. 认同对方的问题和处境
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[单项选择]下列不属于传播要素的是()。
A. 传播者
B. 受传者
C. 传播媒介
D. 传播途径
E. 传播效果
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[单项选择]健康促进规划的过程评价主要关注()。
A. 计划是否完善、合理、可行
B. 项目活动的数量、质量、效率
C. 目标人群知识、态度、信念的变化
D. 目标人群健康状况和生活质量的变化
E. 评价整个计划的成败
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[单项选择]下排式灭菌剂的装载量不得超过柜室内容量的()。
A. 5%
B. 10%
C. 50%
D. 80%
E. 90%
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[单项选择]符合护理诊断的PE公式描述的是()。
A. 低效性呼吸形态:发绀、呼吸急促,与胸部疼痛有关
B. 有受伤的危险:与视物不清有关
C. 潜在并发症:心律不齐
D. 母乳喂养有效
E. 体温升高
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[单项选择]根据卫生主管部门对医院护理人员编制的要求,医院护理人员一般应占卫生技术人员的()。
A. 25%
B. 30%
C. 40%
D. 50%
E. 10%
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[单项选择]属于偏向式提问的问题是()。
A. "您今天的血压是多少?"
B. "经过这几天的治疗,您今天感觉好多了吧?"
C. "您为什么不愿意选择保守治疗呢?"
D. "您是在哪里做的治疗?效果如何?"
E. "您愿意和我说说自己心里的感受吗?"
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[单项选择]时间管理的基本顺序是()。
A. 计划,评估,评价,实施
B. 评估,计划,实施,评价
C. 评估,预算,实施,评价
D. 评估,实施,反馈,总结
E. 计划.实施,反馈,总结
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[单项选择]Ⅰ类区域空气卫生学标准为()。
A. 细菌总数≤10cfu/m3(或0.2cfu平板),未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
B. 细菌总数≤200cfu/m3(或4cfu平板),未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
C. 细菌总数≤500cfu/m3(或10cfu平板),未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
D. 细菌总数≤600cfu/m3(或11cfu平板),未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
E. 细菌总数≤800cfu/m3(或12cfu平板),未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
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[单项选择]护患沟通技巧不包括()。
A. 非语言沟通技巧
B. 沉默技巧
C. 交谈技巧
D. 开放式提问技巧
E. 行为训练技巧
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[单项选择]患者男,56岁。因突发意识障碍,喷射性呕吐,剧烈头痛,眼睑下垂,急诊入院。入院诊断:自发性蛛网膜下隙出血,积极行术前抢救。参与抢救的是两名新上岗的护士,护士长对这类情形的管理要点是()。
A. 授权
B. 亲自指导
C. 请别人做
D. 培训
E. 高年资护士替代
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[单项选择]提出人是"社会人",不仅仅是"经济人"的理论是()。
A. 泰勒的科学管理理论
B. 法约尔的管理过程理论
C. 麦戈雷戈德人性理论
D. 梅奥的人际关系学说
E. 马斯洛的人类需要层次理论
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[单项选择]需要层次理论中最低层次的需要是()。
A. 安全需要
B. 生理需要
C. 尊重需要
D. 自我实现需要
E. 爱和归属的需要
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[单项选择]组织沟通通道障碍的原因不包括()。
A. 沟通渠道不恰当
B. 几种媒介互相冲突
C. 信息传递程序或路径模糊
D. 沟通对象选择错误
E. 组织结构不合理
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[单项选择]激励理论之一的公平理论认为,激发动机的过程也是下列哪项进行比较的过程()。
A. 贡献与报酬
B. 人与人
C. 报酬与报酬
D. 期望与效价
E. 期望与结果
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[单项选择]健康教育的主要基础理论是()。
A. 教育学理论
B. 传播学理论
C. 伦理学理论
D. 预防医学理论
E. 行为科学理论
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[单项选择]共享信息最基本的传播方式是()。
A. 人际传播
B. 人内传播
C. 大众传播
D. 群体传播
E. 组织传播
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[单项选择]男性,45岁,因急性阑尾炎入院治疗,护士小张正在采集病史,与病人沟通。以下关于沟通的描述,错误的是()。
A. 沟通的核心是信息传递和理解
B. 组织中应避免出现非正式沟通
C. 手势和符号也是信息的表达方式
D. 有效的沟通是双方能准确理解信息的含义
E. 沟通是一个双向、互动的反馈和理解过程
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[单项选择]头脑风暴法是属于以下哪种类型的方法()。
A. 团体决策
B. 个体决策
C. 战略决策
D. 战术决策
E. 程序化决策
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[单项选择]预真空灭菌剂的装载量不得小于柜室容积的()。
A. 5%
B. 10%
C. 50%
D. 80%
E. 90%
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[单项选择]基础护理管理的内容不包括()。
A. 出、入院处置
B. 无菌技术
C. 床单位的准备
D. 骨折固定
E. 机械通气病人气道护理技术
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[单项选择]入院教育目标是()。
A. 帮助患者尽快适应住院环境,建立遵医行为
B. 提高患者配合检查和治疗能力,减轻焦虑,减少并发症
C. 提高患者住院适应能力,减轻心理负担
D. 提高手术配合能力,减少并发症
E. 提高自我保健和自我护理能力,促进功能康复,建立健康生活方式
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[单项选择]大面积烧伤采取的隔离是()。
A. 消化道隔离
B. 呼吸道隔离
C. 血液、体液隔离
D. 接触隔离
E. 严密隔离
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[单项选择]预真空灭菌剂的装载量不得超过柜室容积的()。
A. 5%
B. 10%
C. 50%
D. 80%
E. 90%
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[单项选择]属于会议计划工作的是()。
A. 准备会议内容
B. 安排与会人员的要求
C. 选择会议规程
D. 确定会议议题
E. 报道会议消息
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[单项选择]患者的健康教育需求评估内容不包括()。
A. 患者对疾病或健康问题的知识水平
B. 患者对健康教育的态度
C. 患者的学习能力
D. 患者的兴趣爱好
E. 患者的环境因素
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[单项选择]当冲突双方势均力敌,争执不下,同时事件重大,双方不可能妥协时,可以采用的策略是()。
A. 回避
B. 迁就
C. 强制
D. 妥协
E. 合作
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[单项选择]仅和皮肤黏膜相接触,而不进入无菌的组织内的物品属于()。
A. 高度危险性物品
B. 中度危险性物品
C. 无危险品
D. 低度危险性物品
E. 极低危险性物品
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[单项选择]解决各方面矛盾,使整个组织和谐一致,使每一个部门、单位和组织成员工作同既定的组织目标一致,此方法称为()。
A. 合作
B. 协调
C. 领导
D. 组织
E. 协商
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[单项选择]在保护患者隐私时应考虑除外()。
A. 患者不愿让他人知道的变态心理,要求绝对保密
B. 患者不愿让他人知道的个人行为,要求绝对保密
C. 患者不愿让他人知道的家庭生活,要求绝对保密
D. 患者不愿让他人知道的不良诊断,要求绝对保密
E. 患者不愿让他人知道的艾滋病病情,要求绝对保密
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[单项选择]不属于QUACERS模式所重视的方面是()。
A. 做好患者照顾的质量保证
B. 有效掌握医疗护理照顾的成本效益
C. 调查质量现状,找出存在问题
D. 做好患者和工作人员的安全措施
E. 满足工作人员的需求
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[单项选择]下列属于病房教育内容的是()。
A. 出院后慢性疾病患者长期健康指导
B. 指导继续用药和定期复查等注意事项
C. 为患者讲解探视制度
D. 提供疾病病因、治疗、并发症等知识
E. 在报刊、杂志上开辟专题栏目
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[单项选择]患者女,21岁。近期因失恋而情绪低落,家属在卧室发现患者时,其表现为恶心、呕吐、腹痛、流涎、口鼻大量分泌物伴呼吸困难等症状。由急诊入院治疗,体格检查发现呼吸有浓烈蒜味,双侧瞳孔缩小。最可能的诊断是()。
A. 氯化物中毒
B. 煤气中毒
C. 地西泮类药物过量中毒
D. 阿托品中毒
E. 有机磷中毒
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[单项选择]男,59岁。糖尿病,拟出院,护士在对其行卫生宣教。随访教育的主要对象是()。
A. 门诊病人
B. 首次入院的病人
C. 再次入院的病人
D. 即将出院的病人
E. 有复发倾向的慢性疾病病人
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[单项选择]根据控制的来源可以把控制分为()。
A. 预防性控制和更正性控制
B. 正式组织控制、群体控制和自我控制
C. 直接控制和间接控制
D. 前馈控制、过程控制、后馈控制
E. 随机控制和经验控制
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[单项选择]常用的激发建设性冲突的技术是()
A. 惩罚持异议者
B. 和平共处
C. 第三者仲裁
D. 引进外部成员
E. 统一内部意见
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[单项选择]肾损伤患者的健康教育要点有()。
A. 出血停止后即可做任何体力劳动
B. 出院后不用在门诊复查
C. 不需要再进行尿液检查
D. 多饮水,保持尿路通畅
E. 保持大便通畅
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[单项选择]预防接种属于"促进健康行为"中的()。
A. 日常健康行为
B. 避开有害环境行为
C. 戒除不良嗜好行为
D. 预警行为
E. 保健行为
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[单项选择]被公认为"科学管理之父"的管理学家是()。
A. 卢因
B. 泰勒
C. 韦伯
D. 亚当斯
E. 梅奥
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[单项选择]不属于人类行为特征的是()。
A. 目的性
B. 计划性
C. 稳定性
D. 差异性
E. 可塑性
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[单项选择]积极应对各种紧张生活事件属于"促进健康行为"中的()。
A. 日常健康行为
B. 避开有害环境行为
C. 戒除不良嗜好行为
D. 预警行为
E. 保健行为
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[单项选择]属于"人类社会行为"的是()。
A. 睡眠
B. 摄食
C. 躲避
D. 学习
E. 性行为
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[单项选择]常用的健康传播途径除"口头传播"外还包括()。
A. 文字传播、声像传播、大众传播
B. 书面传播、形象传播、大众传播
C. 书面传播、影像传播、大众传播
D. 书面传播、声像传播、电子媒介传播
E. 文字传播、形象传播、电子媒介传播
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[单项选择]男性,45岁,因急性阑尾炎入院治疗,护士小张正在采集病史,与病人沟通。护患沟通时反馈的最有效的技巧是()。
A. 沉默
B. 倾听
C. 重复
D. 鼓励
E. 劝服
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[单项选择]男,59岁。糖尿病,拟出院,护士在对其行卫生宣教。健康教育与卫生宣传的主要区别是()。
A. 注重知识灌输
B. 注重环境改善
C. 注重效果评价
D. 不仅注重知识改变而且注重行为改变
E. 注重计划教育
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[单项选择]授权对于组织的意义包括()。
A. 拥有完成工作的自主权、行动权和决策权
B. 有利于寻求一个合适的管理幅度,提高管理效率
C. 密切上下级的关系,加强协作,团结共事
D. 激发下属的工作热情,培养其工作能力
E. 减轻工作负担,使其能够集中精力研究、解决组织中的重大问题
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[单项选择]以下消毒剂中属于低效消毒剂的是()。
A. 聚维酮碘
B. 苯扎溴铵
C. 过氧乙酸
D. 甲醛
E. 乙醇
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[单项选择]对于健康教育与"卫生宣教"的主要区别,说法正确的是()。
A. 健康教育是简单的信息传播
B. 卫生宣教融合了多学科的知识
C. 卫生宣教已初步形成自己的理论和方法
D. 健康教育具备独立的理论和方法体系
E. 健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一事件的中心任务服务
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[单项选择]传播效果的最高层次是()。
A. 态度转变
B. 知晓健康信息
C. 健康信念认同
D. 采纳健康行为
E. 观念转变
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[单项选择]效应评价的内容不包括()。
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 健康相关行为
E. 心理因素
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[单项选择]下列属于影响行为的环境因素的是()。
A. 遗传基因
B. 学习态度
C. 人格特点
D. 经济基础
E. 别人的举止
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[单项选择]我国医院分级管理标准规定,护理人员占卫生技术人员总数的()。
A. 20%
B. 40%
C. 50%
D. 60%
E. 70%
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[单项选择]某地区存在严重的血吸虫病,将此病列为该地区健康促进的优先项目体现了确立优先项目的()。
A. 经济性原则
B. 可行性原则
C. 有效性原则
D. 重要性原则
E. 前瞻性原则
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[单项选择]急诊抢救室空气消毒后()。
A. 细菌总数≤500cfu/m3
B. 细菌总数<200cfu/m3
C. 细菌总数≤15cfu/cm2
D. 细菌总数≤10cfu/cm2
E. 细菌总数≤5cfu/cm2
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[单项选择]去污染就是人为地将机体的()。
A. 正常菌群或已定植的细菌部分去除
B. 正常菌群或已定植的细菌全部去除
C. 已定植的细菌部分或全部去除
D. 正常菌群部分或全部去除
E. 正常菌群或已定植的细菌部分或全部去除
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[单项选择]发表群体力学理论的年份是()。
A. 1911年
B. 1925年
C. 1933年
D. 1944年
E. 1957年
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[单项选择]下列关于健康教育说法错误的是()。
A. 健康教育是既有调查研究又有计划、组织、评价的系统干预活动
B. 健康教育不是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务
C. 健康教育已初步形成了理论和方法体系
D. 健康教育是简单的、单一方向的信息传播
E. 健康教育的目标是改善对象的健康相关行为
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[单项选择]以下不属于患者健康教育效果评价内容的是()。
A. 教材是否适宜
B. 教育者是否称职
C. 教育方法是否恰当
D. 教育需求评估是否完整
E. 患者对社会健康政策是否了解
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[单项选择]卫生部制订消毒技术规范其根据是()。
A. 《中华人民共和国传染病防治法》
B. 《中华人民共和国传染病防治法实施办法》
C. 《消毒管理办法》
D. A、B、C三法均为依据
E. 仅根据《消毒管理办法》
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[单项选择]同一类传染病患者可住同一房间,床距应保持()。
A. 100cm以上
B. 80cm以上
C. 70cm以上
D. 60cm以上
E. 50cm以上
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[单项选择]烧伤病房物品表面消毒后()。
A. 细菌总数≤500cfu/m3
B. 细菌总数<200cfu/m3
C. 细菌总数≤15cfu/cm2
D. 细菌总数≤10cfu/cm2
E. 细菌总数≤5cfu/cm2
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[单项选择]在健康教育的评价过程中,由于突发事件(如地震),从而影响评价效果属于以上哪种偏倚因素()。
A. 时间因素
B. 信息因素
C. 回归因素
D. 选择因素
E. 暴露因素
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[单项选择]冲突的产生是在冲突基本过程中的第几阶段()。
A. 第一阶段
B. 第二阶段
C. 第三阶段
D. 第四阶段
E. 第五阶段
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[单项选择]授权对于下属的意义包括()。
A. 拥有完成工作的自主权、行动权和决策权
B. 有利于寻求一个合适的管理幅度,提高管理效率
C. 密切上下级的关系,加强协作,团结共事
D. 激发下属的工作热情,培养其工作能力
E. 减轻工作负担,使其能够集中精力研究、解决组织中的重大问题
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[单项选择]指导性计划的特点是()。
A. 上级部门制定工作目标
B. 上级规定完成任务的方法
C. 具有强制性约束力
D. 有经济调节手段来引导执行
E. 上级部门按阶段验收成果
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[单项选择]健康计划的总体目标中的三个"W"指()。
A. who,what,when
B. what,when,why
C. who,what,which
D. what,when,where
E. when,where,which
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[单项选择]与现代管理的效益原理相对应的管理原则是()。
A. 价值原则
B. 弹性原则
C. 行为原则
D. 反馈原则
E. 能级原则
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[单项选择]在健康教育的评价过程中,由于偶然因素,测试对象的某种特征水平过高,但在以后的测试中又恢复到原有水平的现象属于以上哪种偏倚因素()。
A. 时间因素
B. 信息因素
C. 回归因素
D. 选择因素
E. 暴露因素
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[单项选择]出院教育目标是()。
A. 帮助患者尽快适应住院环境,建立遵医行为
B. 提高患者配合检查和治疗能力,减轻焦虑,减少并发症
C. 提高患者住院适应能力,减轻心理负担
D. 提高手术配合能力,减少并发症
E. 提高自我保健和自我护理能力,促进功能康复,建立健康生活方式
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[单项选择]戒烟属于()。
A. 日常健康行为
B. 避开有害环境行为
C. 戒除不良嗜好行为
D. 预警行为
E. 保健行为
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[单项选择]学校健康教育的实施者包括()。
A. 学校、家长、学生
B. 学校、学生、学校附近医院
C. 学校、家长、学校附近医院
D. 学校、家长、学校所属社区成员
E. 学校、学生、学校所属社区成员
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[单项选择]与公共关系学的形成有关的是()。
A. 人际传播
B. 人内传播
C. 大众传播
D. 群体传播
E. 组织传播
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[单项选择]计划工作的核心问题包括()。
A. 估量形式
B. 明确宗旨
C. 制定目标
D. 择优
E. 编制预算
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[单项选择]下列不是护理人员院内培训的方法是()。
A. 自学
B. 临床实践
C. 全脱产学习
D. 长期半脱产
E. 读书报告会
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[单项选择]借助职业性传播机构的传播类型是()。
A. 人际传播
B. 人内传播
C. 大众传播
D. 群体传播
E. 组织传播
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[单项选择]病室及患者消毒隔离原则错误的是()。
A. 患者用过的物品及病室应消毒
B. 分泌物、排泄物等应消毒后处理
C. 精密仪器用后可不用消毒
D. 严格执行陪伴和探视制度
E. 经医生下达医嘱后,方可解除隔离
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[单项选择]脊髓灰质炎采取的隔离是()。
A. 消化道隔离
B. 呼吸道隔离
C. 血液、体液隔离
D. 接触隔离
E. 严密隔离
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[单项选择]对保健-激励理论中的保健因素,描述正确的是()。
A. 保健因素又称减退因素
B. 是指与人们的不满意情绪有关的因素
C. 属于工作本身方面的内容
D. 若处理不当就不能产生满意感
E. 这类因素能对员工起激励作用
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[单项选择]不属于医院感染的是()。
A. 无明确潜伏期的感染,在入院72小时后发生
B. 自入院时起超过平均潜伏期后发生的感染
C. 新生儿在分娩过程中获得的感染
D. 新生儿在产后获得的感染
E. 新生儿经胎盘获得(出生后48小时内发病)的感染
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[单项选择]淋病的潜伏期为()。
A. 24小时
B. 1~2天
C. 3~7天
D. 10~15天
E. 1~2个月
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[单项选择]医用一次性纸袋包装的无菌物品有效期为()。
A. 1天
B. 1周
C. 1个月
D. 3个月
E. 半年
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[单项选择]长期使用抗生素,为防止真菌感染可()。
A. 长期联合服用制霉菌素
B. 用微生态药物
C. 联合使用两种以上的抗生素
D. 症状无改善时,48~72小时后考虑换药
E. 病情好转立即停药
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[单项选择]属于排班基本类型的是()。
A. 集权式排班、分权式排班、自我排班
B. 集权式排班、协商式排班、分权式排班
C. 自我排班、集中式排班、分散式排班
D. 动态式排班、静态式排班
E. 集中式排班、分散式排班
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[单项选择]护士为破伤风患者换药,对污染敷料最彻底的灭菌法是()。
A. 高压蒸汽灭菌法
B. 间歇灭菌法
C. 焚烧法
D. 消毒浸泡法
E. 日光曝晒
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[单项选择]基础护理合格率的控制指标属于()。
A. 过程控制
B. 反馈控制
C. 同期控制
D. 环节质量控制
E. 面向未来控制
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[单项选择]医务人员应参加预防、控制医院感染相关知识的继续教育课程每年不少于()。
A. 2学时
B. 3学时
C. 4学时
D. 5学时
E. 6学时
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[单项选择]患者男,28岁。高热、腹泻,诊断为细菌性痢疾,应对其进行()。
A. 接触隔离
B. 消化道隔离
C. 严密隔离
D. 昆虫隔离
E. 保护性隔离
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[单项选择]护理健康教育的学科性质是()。
A. 护理学科
B. 综合应用学科
C. 交叉的边缘学科
D. 教育学科
E. 人文学科
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[单项选择]男,59岁。糖尿病,拟出院,护士在对其行卫生宣教。与健康教育相比较,卫生宣教的主要特点是()。
A. 以改善对象的健康相关行为为目标
B. 已初步形成较完整的理论体系
C. 单一方向的信息传播
D. 是有计划的系统的干预活动
E. 融合了多种学科理论
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[单项选择]韦伯在他的代表作《社会组织与经济组织理论》一书中提出的是()。
A. 科学管理理论
B. 权变理论
C. 群体力学理论
D. 行政组织理论
E. 人本原理
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[单项选择]符合护理诊断的PES公式描述的是()。
A. 低效性呼吸形态:发绀、呼吸急促,与胸部疼痛有关
B. 有受伤的危险:与视物不清有关
C. 潜在并发症:心律不齐
D. 母乳喂养有效
E. 体温升高
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[单项选择]行为的形成和发展主要依靠先天遗传和本能力量,这是行为发展阶段中的()。
A. 原始发展阶段
B. 被动发展阶段
C. 主动发展阶段
D. 自主发展阶段
E. 巩固发展阶段
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[单项选择]主要依靠人体正常菌群合成的维生素是()。
A. 维生素A
B. 维生素C
C. 维生素D
D. 维生素E
E. 维生素K
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[单项选择]外科手消毒,做法错误的是()。
A. 先刷指尖、然后刷手、腕、前臂、肘部、上臂下1/2段
B. 先洗手,后消毒
C. 特别要刷净甲沟、指间、腕部
D. 每遍刷完用流动水冲净
E. 水由手、上臂至肘部流下
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[单项选择]抗菌药物是治疗感染的主要药物,下列有关抗菌药的描述中正确的是()。
A. 对一切感染都应尽早使用高效广谱抗菌药物
B. 在治疗感染性疾病时,考虑使用抗菌药物同时要考虑病原体对抗菌药物的敏感性
C. 有了各种抗菌药物,就不会发生医院感染的问题了
D. 抗菌药物可用作消毒剂,直接消毒皮肤伤口
E. 发烧患者都是因细菌感染引起的,故均可用抗菌药物治愈