试卷详情
-
浙江省教师资格考试幼儿心理学真题2004年4月
-
[简答题]儿童概括的发展经历了哪些阶段简要说明。
-
[单项选择]下列方法中更适合于控制情绪的是( )。
A. 想象法
B. 自我说服法
C. 反思法
D. 转移法
-
[单项选择]直观行动思维所用的工具主要是( )。
A. 感知和表象
B. 表象和动作
C. 表象和概念
D. 感知和动作
-
[单项选择]幼儿理解词义不确切表现的两个特点是( )。
A. 刻板性与情绪性
B. 情境性与随意性
C. 表面性与简单性
D. 笼统性与具体性
-
[单项选择]儿童掌握本民族的全部语音是在( )。
A. 2~3岁
B. 5~6岁
C. 3~6岁
D. 6~7岁
-
[单项选择]孩子认为“男孩穿裙子也很好”,这里反映的儿童性别角色发展的特点是( )。
A. 知道自己性别,并初步掌握性别角色知识
B. 自我中心地认识性别角色
C. 刻板地认识性别角色
D. 无法判断,因为这是每一阶段都可能出现的问题
-
[单项选择]儿童掌握数概念的敏感期是( )。
A. 5~5岁半
B. 2~4岁
C. 3~4岁
D. 3岁半
-
[简答题]为了促进学前期独生子女社会性的发展,你认为在实际教育工作中应从哪些方面着手
-
[单项选择]“习惯化”指标可用于测量前语言时期儿童的( )。
A. 感觉
B. 知觉
C. 语言
D. 记忆
-
[单项选择]自我意识的基本特征是( )。
A. 自尊感和理智感
B. 分离感和同一感
C. 自主感和独立感
D. 个体感和集体感
-
[简答题]感觉和知觉在学前儿童心理发展中有何作用
-
[单项选择]在音乐课上,为了发展儿童的有意注意,最恰当的做法是( )。
A. 以自己形象的表演吸引儿童的注意
B. 利用多种形象的教具
C. 让儿童做游戏
D. 更多地让儿童欣赏优美的音乐
-
[单项选择]相比较而言,情绪性故事较容易打动( )。
A. 大班幼儿
B. 中班幼儿
C. 小班幼儿
D. 所有4~6岁幼儿
-
[单项选择]治疗弱视的最佳期是( )。
A. 12~23岁
B. 10岁左右
C. 3~5岁
D. 6个月内
-
[单项选择]下列活动属于“言语过程”的是( )。
A. 听故事
B. 练习打字
C. 弹琴
D. 练声
-
[单项选择]“童言无忌”从儿童心理学的角度看是( )。
A. 儿童心理落后的表现
B. 符合儿童年龄特征的表现
C. “超常”的表现
D. 父母教育不当所致
-
[单项选择]“3岁看大,7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动( )。
A. 整体性的形成
B. 独特性的发展
C. 稳定性的增长
D. 积极能动性的发展
-
[简答题]简述游戏活动对儿童心理发展的作用。
-
[单项选择]下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是( )。
A. 圆形
B. 半圆形
C. 正方形
D. 三角形
-
[单项选择]下列哪种推理属于传导性推理( )
A. 爸爸告诉孩子:“地上一道一道的是车沟。”孩子就说:“爸爸脑门上也有车沟。”
B. 孩子看到母鸡带着一群小鸡,认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。
C. 有个孩子认为金鱼是世界上最骄傲的动物,因为它总是摇头晃脑的。
D. 有人喊孩子的爸爸,爸爸没回答,孩子就说:“爸爸没听见。”
-
[单项选择]对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是( )。
A. 动词
B. 名词
C. 形容词
D. 连词
-
[单项选择]幼儿要真正掌握数概念,必须先掌握( )。
A. 按数取物
B. 数的实际意义
C. 数的组成
D. 给物说数
-
[单项选择]下列有关内部言语的说法错误的是( )。
A. 从功能上讲,出声的自言自语不属于内部言语
B. 游戏言语是内部言语的一种表现
C. 问题言语是内部言语的一种表现
D. 从形式上讲,内部言语是不发出声音
-
[简答题]小南今年5岁,已经上大班了。妈妈对他总是百依百顺,爸爸对他却非常粗暴。虽然家里的玩具很多,但在幼儿园里,小南看到别人玩什么,他就要什么。因此,经常和小朋友打架。一开始,幼儿园老师非常严厉地批评他,但他仍我行我素,久而久之,谁也不高兴去管他。妈妈开始为这事感到烦恼。
请你根据所学知识,分析小南行为的特点及其成因。
-
[简答题]简述托马斯切斯对学前儿童气质类型的划分。
-
[单项选择]下列属于4~5岁幼儿特征的是( )。
A. 爱模仿
B. 个性初具雏形
C. 情绪作用大
D. 开始接受任务
-
[单项选择]婴儿能敏感地识别母亲的声音一般是在( )。
A. 3个月后
B. 5个月后
C. 6个月后
D. 8个月后
-
[单项选择]用以控制幼儿情绪的“消退法”,其理论依据是( )。
A. 行为主义理论
B. 认知理论
C. 人本主义理论
D. 精神分析理论
-
[单项选择]幼儿知道“夏天很热,最好不要到户外去”反映了幼儿( )。
A. 感觉的概括性
B. 知觉的概括性
C. 思维的概括性
D. 记忆的概括性
-
[单项选择]孩子表现出相当明显的分离焦虑一般是在( )。
A. 6~12月
B. 4~6月
C. 接近1岁
D. 13月以后
-
[单项选择]想象活动的两大基本特征是( )。
A. 形象性和生动性
B. 形象性和新颖性
C. 随意性和情景性
D. 创造性和情绪性
-
[单项选择]5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动,说明幼儿注意的( )。
A. 稳定性较好
B. 分配能力较强
C. 范围较大
D. 选择性较强
-
[单项选择]孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是( )。
A. “真香!”
B. “我要吃!”
C. “这是什么”
D. “这儿有个苹果。”
-
[简答题]根据学前儿童思维发展的趋势,谈谈幼儿教师应怎样开展教学工作
-
[简答题]简述幼儿自言自语的形式及其特点。
-
[单项选择]不是导致独生子女社会性问题的原因是( )。
A. 缺少同伴交往
B. 传统观念
C. 特殊经历
D. 家长——子女关系
-
[单项选择]儿童能辨别“上、下”一般是在( )。
A. 3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 6岁
-
[单项选择]思维的发生标志着儿童的( )。
A. 感知觉发生了质的飞跃
B. 各种认识过程已经齐全
C. 高级认知已经成熟
D. 心理发展已经初步成熟
-
[简答题]皮亚杰的“前运算阶段”可分为哪几个阶段简要说明。