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[简答题]如何看待弗洛伊德精神分析学说的贡献和局限?
[多选题]弗洛伊德精神分析学说的观点包括( )。
A.分区观点
B.结构观点
C.动力观点
D.发展观点
[多选题]弗洛伊德的精神分析学说认为( )
A.心理活动分为意识、前意识和潜意识三个层次
B.人格分为本我、自我和超我,分别按快乐、现实和道德原则行事
C.焦虑是神经症的核心症状,如果被直接体验则表现为焦虑症
D.神经症的产生实际上是通过条件反射导致的病态行为
E.神经症究其本源是自我完善潜力遭到压抑、发生扭曲的外在表现而己
[多选题]弗洛伊德的精神分析学说的观点包括( )。
A.结构观点
B.动力观点
C.发展观点
D.适应观点
[多选题] 根据弗洛伊德的精神分析学说,人格结构包括( )。
A. 意识
B. 潜意识
C. 自我
D. 超我
[多选题]弗洛伊德的精神分析学说的观点包括( )。 分值 1 分
A.结构观点
B.动力观点
C.发展观点
D.适应观点
[多选题]根据弗洛伊德的精神分析学说,人格结构包括( )。 分值 1 分
A.意识
B.潜意识
C.自我
D.超我
[多选题] 下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有( )。
A. 前运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 感知运动阶段
D. 形式运算阶段
[单选题] 埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于,前者重点强调人格发展中的( )。
A. 生物因素
B. 社会因素
C. 心理因素
D. 道德因素
[多选题]皮亚杰划分的儿童心理发展阶段包括( ) 分值 1 分
A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.感知运动阶段
D.形式运算阶段
[单选题]皮亚杰以( )为依据把儿童心理划分为四个阶段。
A.守恒
B.个性
C.成熟
D.认知结构
[单选题]()是整个儿童心理发展的早期阶段,其发展的好坏对以后的发展有重要作用。
A.. 婴儿心理发展
B.幼儿心理发展
C.婴幼儿心理发展
D.学龄期心理发展
[多选题]根据皮亚杰的理论,儿童心理发展阶段包括( )。
A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.感知运算阶段
D.形式运算阶段
[单选题] 根据弗洛伊德的精神分析理论,应协助来访者完善( )的功能。
A. 本我
B. 自我
C. 镜我
D. 超我
[单选题]根据弗洛伊德的精神分析理论,咨询师应协助求助者完善( )的功能。
A.本我
B.自我
C.镜我
D.超我
[单选题]根据弗洛伊德的精神分析理论,咨询师应协助求助者完善( )的功能。 分值 1 分
A.本我
B.自我
C.镜我
D.超我