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[多选题] 根据弗洛伊德的精神分析学说,人格结构包括( )。
A. 意识
B. 潜意识
C. 自我
D. 超我
[多选题]弗洛伊德的精神分析学说的观点包括( )。 分值 1 分
A.结构观点
B.动力观点
C.发展观点
D.适应观点
[多选题]弗洛伊德精神分析学说的观点包括( )。
A.分区观点
B.结构观点
C.动力观点
D.发展观点
[多选题]弗洛伊德的精神分析学说的观点包括( )。
A.结构观点
B.动力观点
C.发展观点
D.适应观点
[简答题]如何看待弗洛伊德精神分析学说的贡献和局限?
[简答题]弗洛伊德精神分析学说如何划分儿童心理发展的阶段?
[多选题]弗洛伊德的精神分析学说认为( )
A.心理活动分为意识、前意识和潜意识三个层次
B.人格分为本我、自我和超我,分别按快乐、现实和道德原则行事
C.焦虑是神经症的核心症状,如果被直接体验则表现为焦虑症
D.神经症的产生实际上是通过条件反射导致的病态行为
E.神经症究其本源是自我完善潜力遭到压抑、发生扭曲的外在表现而己
[单选题]根据弗洛伊德的精神分析理论,咨询师应协助求助者完善( )的功能。 分值 1 分
A.本我
B.自我
C.镜我
D.超我
[单选题] 根据弗洛伊德的精神分析理论,应协助来访者完善( )的功能。
A. 本我
B. 自我
C. 镜我
D. 超我
[单选题]根据弗洛伊德的精神分析理论,咨询师应协助求助者完善( )的功能。
A.本我
B.自我
C.镜我
D.超我
[单选题] 埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于,前者重点强调人格发展中的( )。
A. 生物因素
B. 社会因素
C. 心理因素
D. 道德因素
[单选题]弗洛伊德认为,在人格结构中按“现实原则”起作用的是( )。 分值 1 分
A.自我
B.本我
C.镜我
D.超我
[多选题]挫折—侵犯学说的要点包括（ ）。 分值 2 分
A.人在受挫折后，一定会产生侵犯行为
B.侵犯强度同目标受阻强度呈正比
C.抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比
D.如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小
[多选题]切换相关参数包括 分值3分
A.tReselactionGERAN
B.timeToTrigger
C.a30ffset
D.cellIndivOffset
[多选题]中医的阴阳学说包括
A.阴阳相互对立
B.阴阳相互依存
C.阴阳相互转化
D.阴阳相互消长
E.阴盛阳衰
[多选题]5G邻区规划原则包括 分值3分
A.地理位置上直接相邻的小区一般要作为邻区
B.一般都要求互配为邻区。在一些特殊场合,可能要求配置单向邻区
C.邻区个数要适当。
D.邻区应该根据路测情况和实际无线环境而定。
[填空题]心理健康的标准包括:自我意识正确.( ).性别角色分化.社会适应良好.人格结构完整.( )。
[多选题]根据思维的形态所划分的思维的种类包括（ ） 分值 1 分
A.动作思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.创造性思维
