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[单选题](2018年)某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件，为了杜绝校园欺凌现象，营造和谐的校园氛围，社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”，从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中，属于从家庭层面进行干预的是（）。
A.协助受欺凌者提高自我保护能力
B.鼓励家长在网上批判欺凌者的攻击行为
C.建议家长委员会协助学校制订严惩制度
D.要求家长监管子女的欺凌行为
[单选题]某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件，为了杜绝校园欺凌现象，营造和谐的校园氛围，社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”，从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中，属于从家庭层面进行干预的是（ ）。
A.协助受欺凌者提高自我保护能力
B.鼓励家长在网上批判欺凌者的攻击行为
C.建议家长委员会协助学校制订严惩制度
D.要求家长监管子女的欺凌行为
[单选题]以社会工作多维架构介入预防校园欺凌，社区工作方法在学校社会工作中的运用中，二级介入是面向（ ）。
A.面对高关怀人群
B.欺凌事件发生后，针对欺凌者、被欺凌者、情境中人的介入
C.全员
D.老师、家长
[单选题]社会工作介入司法过程，自司法判决前的案件审理阶段就已经开始。矫正社会工作者在案件审理过程中的主要工作职责是通过与（ ）的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人背景的审前调查报告并提交法庭作审判参考。
A.受助者
B.受助者及其家属和周围社区
C.受助者及其家属
D.家属及周围社区
[简答题]在开展学校社会工作服务过程中，社会工作者经常遇到以下困惑：有些学生有求助解决个人问题的意愿，但由于学校学习任务重，作息制度严，无法接受较长时间的个案面谈辅导；有些学生有青春期困扰、异性交往、亲子关系等私密问题需要咨询辅导，但羞于与他人进行面对面的交流。社会工作者在进行疑难复杂的个案面谈辅导时，也会出现思考不周、应对欠妥的情况。
社会工作者结合以上实际情况，将传统的个案工作服务形式进行了延伸，在面对面辅导的同时，增加了“社工信箱”的服务形式，通过设置信箱和广泛宣传，邀请学生将自己的困扰和需求写在纸上投递到信箱，社会工作者阅读信件并组织回信，给予来信求助的学生以及时辅导。
问题：
1．本案例中的“社工信箱”与传统的个案工作服务形式相比，有哪些创新点？
2．社会工作者收到学生来信后，应采取哪些具体措施以保证服务质量？
[多选题]校园欺凌是在学校内发生的儿童间的暴力、攻击行为，近年来，校园欺凌现象时常发生，作为一名学校社会工作者，针对校园欺凌现象应（ ）。
A.联络学校各有关部门，制订特定的干预方案，推动校园文化建设
B.对欺负的原因、特点和后果进行评估与诊断，制订可行性的干预方案
C.对欺负者与受欺负者的家庭进行访视，评估家庭在欺负行为发生中的作用
D.推动成立包括学校、学生及家长在内的委员会，及时发现欺负行为并实施干预
E.开展社会教育，提高防范意识
[多选题]在社会工作的过程中，社会工作者的能力具有十分重要的意义。社会工作者的能力要求主要包括()。
A.技术能力
B.文化能力
C.良好的心理素质
D.持续学习的能力
E.社会工作专业的价值观
[单选题]个案工作服务计划开展过程中，社会工作者需要根据服务介入的具体情况扮演一些基本的角色，推动服务工作计划的顺利开展。( )不是在此过程中社会工作者需要扮演的角色。
A.联系人
B.使能者
C.教育者
D.领导者
[单选题](2018年) 社会工作者发现，在校园欺凌事件中，施暴者往往不顾学校的规定，多次对他人实施暴力。依据人类行为的类型，校园欺凌主要属于（ ）。
A.叛逆行为
B.反社会行为
C.本能行为
D.亲社会行为
[单选题]在社会工作过程中，社会工作者向案主传授知识和技能，这主要体现了社会工作者的什么角色()
A.使能者
B.教育者
C.组织者
D.倡导者
[单选题]下面关于近年来校园欺凌事件,表述不正确的是（ ）
A.可以通过认知改变策略,……缺陷和认知扭曲。
B.攻击性行为可能.……自己的冲动过激情绪所致。
C.政击性行为.……,对学校教育教学没有影响。
D.通过爱的教育…….的紧张敌对情绪
[单选题]社会工作者在工作过程中，向案主传授知识和技能，体现了社会工作者（ ）的角色。
A.组织者
B.行动者
C.教育者
D.联系人
[单选题]近年来校园欺凌事件增多,下列表述不正确的是（ ）。
A.可以通过认知改变策略,帮助学生矫正认知缺陷和认知扭曲
B.攻击性行为可能由于不能控制自己的过激情绪所致
C.攻击性行为是个人行为,对学校教育教学没有影响
D.可以通过爱的教育冲淡对同学紧张、敌对的情绪
[单选题]老王家境贫困，社会工作者在介入过程中发现老王有修钟表的手艺，在与老王共同商量后，决定帮助老王在市区开设一个维修钟表的摊档。经过多方努力和协调，老王的钟表维修摊终于开始接受维修业务了。社工专业服务进入了结案期。老王的结案属于（ ）。
A.目标实现的结案
B.因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案
C.存在不能实现目标的客观和实际原因的结案
D.社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案
[简答题]近些年来，“校园欺凌事件”频发，对此你怎么看?
[多选题]在社会工作服务过程中遇到伦理困境时，社会工作者应遵循的操作原则有()。
A.在任何情况下都不得披露服务对象的隐私
B.给予各服务对象相同的服务或资源
C.对服务对象涉及自我伤害的决定进行干预
D.保护生命是最高原则
E.向服务对象提供与服务相关的信息
[单选题]在社会工作的工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）。
A.双方合作，共同面对与解决问题
B.社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
C.社会工作者单向地给予服务对象某种服务
D.社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从
[多选题]在社会工作服务过程中遇到伦理难题时，社会工作者应遵循的基本处理原则有( )。
A.在任何情况下都不得披露服务对象的隐私
B.给予各服务对象相同的服务或资源
C.尽力保护服务对象的利益不受到侵害
D.保护生命是最高原则
E.充分调动服务对象在服务参与中的积极性和能动性
[多选题]系统理论应用在社会工作实务过程中，在宏观层面，社会工作者扮演的角色有（ ）。
A.协调者
B.教育者
C.倡导者
D.计划者
E.治疗者
