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[多选题]社会工作者介入司法过程自司法判决前的案件审理阶段就已经开始，其主要工作对象包括（ ）。
A.被拘押犯罪嫌疑人
B.已判刑的罪犯
C.犯罪嫌疑人的家人
D.保释的犯罪嫌疑人
E.尚未被判定有罪的犯罪嫌疑人
[单选题]社区矫正社会工作者介入司法过程自司法判决前的（ ）阶段就已经开始
A.案件审理
B.调查
C.立案
D.起诉
[多选题]在司法判决前，矫正社会工作者针对犯罪嫌疑人亲友介入的社会工作内容主要包括（ ）。
A.为家庭成员提供心理、情绪方面的辅导服务
B.犯罪嫌疑人调查报告的撰写
C.为犯罪嫌疑人的家人寻找社会资源以维持生计
D.为失去依靠的家庭成员提供生活照料
E.为其提供合适的社会援助
[单选题]在司法判决前，矫正社会工作者介入针对犯罪嫌疑人亲友的工作内容，不包括( )。
A.犯罪嫌疑人调查报告的撰写
B.为因事件发生而陷入经济困难的犯罪嫌疑人的家人寻找社会资源以维持生计
C.为因事件发生而失去依靠的儿童少年安排、照料生活
D.为因事件发生而产生心理困扰的家庭成员提供辅导服务
[单选题]矫正社会工作者介入司法过程最早在（ ）开始。
A.案件发生后
B.司法判决前
C.监禁场所中
D.刑满释放后
[多选题]在司法判决前，社会工作者小董为犯罪嫌疑人吴某撰写犯罪嫌疑人调查报告。该报告不包括的内容有（）。
A.吴某的前科
B.吴某的生活史
C.调查采用的方法
D.目击者陈述内容
E.吴某犯罪事实的记录
[多选题]在矫正对象案件审理过程中，矫正社会工作者的主要工作职责有（ ）。
A.参与判案
B.协助警方调查犯罪
C.接触了解服务对象及其家属和周围社区
D.撰写有关服务对象背景的调查报告并提交法庭作审判参考
E.提供受助者辩护
[单选题]学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中，为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导，上述学校社会工作服务属于（ ）。
A.社区学校型社会工作
B.治疗型学校社会工作
C.变迁型学校社会工作
D.混合型学校社会工作
[多选题]矫正社会工作者在案件审理过程中的主要工作职责是通过与犯罪嫌疑人及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人背景的调查报告，提交法庭作审判参考。判决前的调查报告包括（ ）。
A.家族文化背景
B.犯罪事实的记录
C.前科
D.本人的生活史
E.病例
[单选题]个案工作服务计划开展过程中，社会工作者需要根据服务介入的具体情况扮演一些基本的角色，推动服务工作计划的顺利开展。( )不是在此过程中社会工作者需要扮演的角色。
A.联系人
B.使能者
C.教育者
D.领导者
[单选题]在社会工作过程中，社会工作者向案主传授知识和技能，这主要体现了社会工作者的什么角色()
A.使能者
B.教育者
C.组织者
D.倡导者
[多选题]在社会工作的过程中，社会工作者的能力具有十分重要的意义。社会工作者的能力要求主要包括()。
A.技术能力
B.文化能力
C.良好的心理素质
D.持续学习的能力
E.社会工作专业的价值观
[单选题]在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（ ）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系，推动受助家庭成员发生积极的改变。
A.使能者
B.教育者
C.支持者
D.资源调动者
[单选题]社会工作者在工作过程中，向案主传授知识和技能，体现了社会工作者（ ）的角色。
A.组织者
B.行动者
C.教育者
D.联系人
[多选题]收集服务对象的资料是社会工作者开展个案服务工作过程中的重要阶段，社会工作者所需资料的来源包括（ ）。
A.心理评估调查表
B.个人与周围环境之间的互动情况
C.医生的诊断证明
D.服务对象所处环境的观察记录表
E.社区的工作守则
[单选题]社会工作领域是指社会工作者提供专业服务所介入的社会生活领域。下列服务项目中，属于社会工作多领域介入的是()。
A.“爱心家园”——老年人自助互助支持小组服务
B.“温馨家园”——残疾人就业创业技能培训服务
C.“大爱同行”——贫困母亲的小额资金贷款服务
D.“阳光之旅”——青少年心理健康家庭支持服务
[单选题]在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同，社会工作者小王策划在中秋节举办社区运动会，以创造机会让居民相互认识，彼此交流从而密切邻里关系，这一活动应在社会工作的()阶段开展。
A.准备
B.启动
C.巩固
D.评估
