更多"已经掌握了“动物”这一概念，再学习“马”这一概念，属于（）"的相关试题:
[单项选择]“角”这一概念的掌握，有助于“钝角”、“直角”、“锐角”等概念的学习，该迁移现属于（ ）
A. 纵向迁移
B. 横向迁移
C. 特殊成分的迁移
D. 非特殊成分的迁移
[单项选择]学生在已掌握“力”概念的基础上，再来学习“重力”的概念。这种学习属于
A. 派生类属学习
B. 相关类属学习
C. 并列结合学习
D. 总括学习
[单项选择]下列属于“笔”这一概念的内涵是（）
A. 钢笔
B. 毛笔
C. 书写工具
D. 圆珠笔
[简答题]掌握金属腐蚀的概念、分类，船舶钢材腐蚀一般属于哪一类？
[单项选择]掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）。
A. 并列结合学习
B. 下位学习
C. 上位学习
D. 强化学习
[单项选择]学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（ ）
A. 并列结合学习
B. 下位学习
C. 上位学习
D. 相关类属学习
[单项选择]以下哪个概念属于属性概念（）
A. 三好学生
B. 成年人
C. 物体的导电性
D. 勤劳的中国人
[单项选择]关键期这一概念，其最基本的含义是来自动物习性学家所提出的（）
A. 图式
B. 平衡
C. 印刻
D. 发展
[单项选择]操作人员未经培训尚未掌握安全生产知识技能，这一因素属于（）
A. 人的不安全意识
B. 环境的不安全因素
C. 人的不安全行为
D. 个体固有的不安全因素
[多项选择]下列概念属于单独概念的有（）
A. 鸟
B. 花束
C. 渤海
D. 弗洛伊德
E. 沈阳师范大学
[单项选择]学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。
A. 负迁移
B. 纵向迁移
C. 横向迁移
D. 非特殊成分的迁移
[单项选择]李老师在教学中先让学生掌握了“文具”这个概念，然后再学习铅笔、橡皮等概念，属于（）。
A. 并列结合学习
B. 下位学习
C. 上位学习
D. 强化学习
[单项选择]学生在掌握了长方体、正方体、圆柱体的概念后，再把它们归纳成“柱体”，这种概念的同化属于( )
A. 类属同化
B. 并列同化
C. 总括同化
D. 下位同化
[单项选择]学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中，这种学习属于（）
A. 下位学习
B. 同位学习
C. 上位学习
D. 并列学习
[单项选择]理解土地所有权的概念，下列不属于应掌握的基本要点的是( )。
A. 权利的主体．
B. 权利的客体(标的物)
C. 权利的利用
D. 权利的性质
[简答题]简述儿童掌握概念的方式及学前儿童概念掌握的一般特点。
[单项选择]桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（）
A. 刺激—反应理论
B. 认知—发现理论
C. 社会学习理论
D. 顿悟学习理论
[单项选择]下列动物中，不属于恒温动物的是( )。
A. 老鼠
B. 麻雀
C. 鱼
D. 熊猫
