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[单项选择]掌握了“蔬菜”这个概念，再学习“萝卜、白菜”等概念，属于（）。
A. 并列结合学习
B. 下位学习
C. 上位学习
D. 强化学习
[单项选择]掌握了“蔬菜”这个概念，再学习“萝卜、白菜”等概念属（）
A. 并列结合学习
B. 下位学习
C. 上位学习
D. 强化学习
[单项选择]掌握了心理这个概念，再学习思维这个概念，这是（）。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 符号学习
[单项选择]儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后，再学习“蔬菜”概念，这时的同化学习属于（）。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 类属学习
D. 并列结合学习
[单项选择]李老师在教学中先让学生掌握了“文具”这个概念，然后再学习铅笔、橡皮等概念，属于（）。
A. 并列结合学习
B. 下位学习
C. 上位学习
D. 强化学习
[单项选择]已掌握了技能这个概念，再学习心智技能，这是（）。
A. 总括学习
B. 下位学习
C. 上位学习
D. 并列结合学习
[单项选择]已经掌握了“动物”这一概念，再学习“马”这一概念，属于（）
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 整合学习
D. 并列结合学习
[单项选择]萝卜属于（）蔬菜。
A. 块茎类
B. 球茎类
C. 根菜类
D. 根状茎类
[单项选择]儿童在知道 “青菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念后，在学习“蔬菜”这个总括性概念这
种学习称为（ ）。
A. 符号学习
B. 下位学习
C. 上位学习
D. 并列结合学习
[单项选择]蔬菜：白菜
A. 水果：梨子
B. 水果：苹果
C. 肉类：牛肉
D. 粮食：大米
[单项选择]儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（）。
A. 派生类属学习
B. 上位学习
C. 组合学习
D. 下位学习
[单项选择]一菜店有大白菜和萝卜共147筐，取出大白菜的1/5和3筐萝卜送给某学校，剩下的大白菜和萝卜的筐数相等。菜店原有大白菜和萝卜各( )筐。
A. 85，80
B. 80，67
C. 75，65
D. 70，57
[单项选择]学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（）。
A. 符号学习
B. 概念学习
C. 连锁学习
D. 命题学习
[单项选择]萝卜果实属于（）。
A. 角果
B. 荚果
C. 蒴果
D. 蓇葖果
[判断题]蔬菜中含有的胡萝卜素能在人体内转化为维生素C。（）
[单项选择]学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。
A. 符号学习
B. 上位学习
C. 下位学习
D. 并列学习
[填空题]萝卜和胡萝卜为（）类中最重要的两种蔬菜。
[单项选择]未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。
A. 类属学习
B. 总括学习
C. 并列结合学习
D. 命题学习
